四六級的詞匯應(yīng)該怎么準備
網(wǎng)友：請您講一下，四級和六級的詞匯應(yīng)該怎么準備？
謝忠明：首先，詞匯的記憶一直是按步就班的同學(xué)，單詞重復(fù)記憶要三到五遍，能夠滾來滾去，再加上聽力里面，尤其是閱讀里面涉及到大量的詞匯的重復(fù)，詞匯的單選題，加強記憶，前面做得比較有序的同學(xué)，利用最后一段時間，可以把詞匯表再加緊過一遍，因為有前面的鋪墊，不認識的單詞，或者記憶不熟的單詞應(yīng)該比較好了。有的同學(xué)前面的單詞背得非常痛苦，很頭疼，按照詞匯表，按照ABCD來背的話，現(xiàn)在還背到C的話，這樣的同學(xué)，就把這部分先放掉，做一件事，把最近十套真題的詞匯考題，閱讀理解中，完形填空中出現(xiàn)的單詞掌握住，我覺得，也能夠應(yīng)付這次的考試，尤其是第三部分的詞匯考題，但是，肯定是不全面的。六級的同學(xué)，如果出現(xiàn)了第二種情況，以前沒有怎么背單詞的話，我認為，把最近的八套到十套真題上的第三部分的詞匯考題，正確選項和非正確選項的單詞，如果都背熟的話，都掌握的話，我個人認為可以應(yīng)付6月18號六級的第三部分詞匯考題的75%左右，也能得到相當大部分的分數(shù)，但是我還是提醒一下，六級考生在背八套到十套的真題中間的詞匯題的時候，也還要注意一些詞性的變化，在2003，2004年這個單詞是名詞，你考慮一下它的動詞形式，如果是動詞形式，你考慮一下名詞形式，因為它經(jīng)常這樣轉(zhuǎn)換。
網(wǎng)友：計分制改成了710分，題目所占的分數(shù)比例是否還是不變？例如閱讀還是40%？
謝忠明：我個人看應(yīng)該是這樣。但是四六級考試考委會關(guān)于100分的卷面怎么轉(zhuǎn)換成710分，現(xiàn)在沒有轉(zhuǎn)換表，所以，還不太清楚是怎么轉(zhuǎn)換的。但是我認為應(yīng)該是根據(jù)聽力的20%，閱讀的10%這樣進行相應(yīng)轉(zhuǎn)變的。
網(wǎng)友：請老師系統(tǒng)地講講答聽力題的技巧？
謝忠明：聽力，一個是平時的訓(xùn)練很重要，正式考試的時候，我個人認為，你能力跟得上的話，做題的時候，應(yīng)該注意幾點。第一，在放聽力的指令和例子的時候，這個時候是大約兩分鐘，如果能力很好，聽力的指令的十個選項未必要看，就專注地聽就可以了。如果你的聽力比較弱的話，也可以利用這一兩分鐘的時間，把前面五道題所有選項稍微瀏覽一下，大致判斷一下，這道題考的是人物關(guān)系還是身份，還是原因與結(jié)果，還是隱含和推論。這是在SectionA里面是最大量的。第二部分，復(fù)合式聽寫考察，我剛才已經(jīng)講了，不重復(fù)了。如果是聽力的文章，我希望利用念第二部分指令的時候，快速掃描，三篇文章涉及到的選項，從中判斷出這篇文章所說的人物和事物有關(guān)的詞匯，而且還有一個聽力文章的題目，一般都是有順序的，尤其是文章的第一句話特別注意。當你注意力不是特別集中的話，他講第一句話的時候，你可能沒有全力以赴，這可能就是一個出題點。第三個，聽力，還要有一個良好的心態(tài)。你要知道，第二個聽力題和第三個聽力題，第三個和第四個聽力題中間有一個間隔停頓，一般是十五秒鐘。如果聽明白的話，你應(yīng)該完全有能力選出你正確的答案。十五秒鐘如果沒有聽出來，就趕緊聽第五個問題，就應(yīng)該放棄了�？荚嚨臅r候就不要太苛求自己，放棄一道題，還有19道題，放棄兩道還有18道題，如果放棄10道題，還有10道題，做對10道題，聽力的基本分也拿到了，閱讀理解是強項，所以心態(tài)要特別好。
考場上時間合理安排的技巧
網(wǎng)友：考場上的時間如何安排？
謝忠明：四級的考生應(yīng)該是8：45允許進考場，9點開始放考場指令，考場指令放15分鐘，9：15分聽力正式開始。聽力15分鐘左右。六級是4：45進考場，3點正式放考場指令，聽力理解考題應(yīng)該是從3：15分開始。
網(wǎng)友：答題的時候有沒有合理安排時間的技巧？
謝忠明：聽力的時間不能挪用，是按步就班的，放一道題聽一道題。正式考試的時候，基于你平時的訓(xùn)練，對于時間的把握應(yīng)該體現(xiàn)在正式考場上。比如說第三部分詞匯的30道題，一般情況下卷面時間是20分鐘，但是我個人認為，考試的時候，做這部分題目的時間不應(yīng)該花20分鐘，最多14分鐘，最起碼勻出6分鐘的時間，貢獻給閱讀理解。閱讀理解是35分鐘，對廣大考生來說，都是非常吃力的，所以你騰出來的六七分鐘應(yīng)該給閱讀理解，以確保每篇閱讀理解最起碼花上十分鐘。最多的時候，四篇文章可以花43分鐘，不能再多了。第四項，四級是簡答或者完型、翻譯，六級是改錯、完型，卷面上是15分鐘，但是剩到第四項的時候，考生已經(jīng)沒有這么多時間了，所以我認為十分鐘，11分鐘可以解決。平時訓(xùn)練的時候也就拿10分鐘來訓(xùn)練，因為分值就是10分，并不是決定性的，但是全部放棄也是非常可惜的，還是要兼顧一下的。大致的時間應(yīng)該是這樣。如果有的同學(xué)拿到卷子以后，指令放完，例子放完，中間有兩分鐘的時間，你不愿意看SectionA選項的話，那個時間可以做好幾道選項題，我建議大家不要看閱讀理解，時間太短，沒有用的。單選題是相對獨立的，可以回答出來的，所以我認為做四五個單選題是足夠的，這樣就可以節(jié)省做單選的時間了。
四六級改革考生應(yīng)更注重提高英語水平
網(wǎng)友：關(guān)于四六級改革，和學(xué)位脫鉤的問題您怎么看？
謝忠明：有兩個消息，我只是聽說，沒有確認。北京學(xué)院路上大約有16所高校明確表態(tài)，要繼續(xù)保持學(xué)位和四六級成績掛鉤。這是一個信號，可能會波及很多高校。所以我個人認為，學(xué)校掛鉤不掛鉤是學(xué)校的事情，作為考生來說，我認為應(yīng)該辯證地來看。不管掛鉤不掛鉤，英語都要學(xué)。即便是不掛鉤，目前為止，學(xué)校的統(tǒng)考沒有，哪怕有統(tǒng)考，學(xué)校的成績，將來在找工作的時候，你在英語課上的成績是不具有可比性和競爭力的，哪怕不掛鉤，四六級考試還是要考高分。五個人去求職一個崗位，五個候選人中間會比較英語成績?nèi)绾�，這是大環(huán)境，大氣候決定的。你說我英語非常好，你的四六級成績很好，但是沒有考，這是說不過去的。不像原來，原來只有及格、不及格和優(yōu)秀，及格中間，60分到84.5分都是一個合格的分數(shù)，現(xiàn)在全部量化了，而且每一項的分數(shù)都提供出來，閱讀理解，聽力多少分，作文多少分都分出來了。這樣，考生應(yīng)該更好地確認自己的強項和弱項，這也是給考生提供了一個努力的方向。所以，我個人認為，不管掛鉤不掛鉤，英語還是要學(xué)好的。我說一句比較公利的話，學(xué)好英語，是一個非常好的投資，是一個profitable的投資，你學(xué)好了將來可以有四五十年的使用。如果是跟學(xué)校掛鉤的話，除了學(xué)好英語，又可以獲得學(xué)校的認可，那應(yīng)該是錦上添花的事情。
主持人：最重要的還是提高自己的英語能力。
謝忠明：對，自己的能力很重要，自己的能力提高了，應(yīng)該是自己獲益的，不可否認，很多學(xué)生可能是因為有一種掛鉤，有一種逆反心理，可能會產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的厭惡感，在以前漫長的掛鉤過程中也會這樣產(chǎn)生這個心理，但是這個問題在于學(xué)生本人。但是四六級考試委員會應(yīng)該作出改進，怎么樣把這么重要的，全國性、統(tǒng)一的考試做得更科學(xué)，更能夠考察學(xué)生的能力，更實用，這是他們應(yīng)該做的事情。
主持人：本次訪談的時間差不多，很多考生還是很擔心改革后的第一次考試，您再跟考生說幾句話。
謝忠明：剛才提到了老題型，老題量，扎扎實實地復(fù)習(xí)，最后一段時間要充分利用，正式考試的時候要有一個良好的心態(tài)，相信廣大網(wǎng)友在這次考試中會獲得比較滿意的成績，不用太擔心，也要抓住在試卷沒有開啟之間的最后一次機會。
主持人：非常感謝謝老師的詳細解答，感謝恩波教育的大力支持，本次聊天到此結(jié)束。謝謝您。
謝忠明：謝謝主持人，謝謝各位網(wǎng)友。
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