(3)、正誤判斷有陷阱。就答題而言，要注意前7題的答案有三種可能，正確、錯(cuò)誤或未提及。以往的四級(jí)閱讀中，如果一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是文章沒(méi)有提到的，就會(huì)認(rèn)定是錯(cuò)誤答案，所以考生沒(méi)有選擇“未提及”的習(xí)慣，很容易錯(cuò)誤。不過(guò)涉及未提及的題目一般不會(huì)太多。
(4)、補(bǔ)充題目靠原文�？焖匍喿x的最后三題是補(bǔ)充完整的題目，要求填寫(xiě)的只是個(gè)別單詞。而這些單詞一般是原文中的單詞，所以只要考生找到了原文的相關(guān)信息，就可以填寫(xiě)正確。值得注意的是，快速閱讀的10個(gè)題目總體是按照順序在原文設(shè)置答案，但是個(gè)別補(bǔ)充完整的題目可能會(huì)打亂出題順序。
第三部分是聽(tīng)力，這部分是四級(jí)這次改革的另一個(gè)重點(diǎn)，出現(xiàn)了形式多樣，難度提高，比重加大的特點(diǎn)。四級(jí)聽(tīng)力原來(lái)的分?jǐn)?shù)比重是20%，而改革后提升到了35%，與閱讀部分的分?jǐn)?shù)比重相同。
從考試形式來(lái)講，改革以前首先考10個(gè)短對(duì)話，然后考三篇短文或一篇復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。而改革以后，聽(tīng)力分為三個(gè)部分：第一部分是對(duì)話，包括8個(gè)短對(duì)話(對(duì)應(yīng)的有8個(gè)題目)；然后是兩篇長(zhǎng)對(duì)話(對(duì)應(yīng)有7個(gè)題)；第二部分是三篇短文，一共考10個(gè)題目；第三部分是復(fù)合式聽(tīng)力，其中詞匯聽(tīng)寫(xiě)由原來(lái)的7個(gè)增加到8個(gè)，句子聽(tīng)寫(xiě)則仍舊是3句。復(fù)合式聽(tīng)力以后成為必考內(nèi)容。
增加長(zhǎng)對(duì)話，以及復(fù)合式聽(tīng)力成為必考內(nèi)容，使得聽(tīng)力部分的難度有所增加，聽(tīng)力部分的時(shí)間變成35分鐘，對(duì)考生的注意力也提出了新的要求。而且聽(tīng)力部分還出現(xiàn)了一些比較難的單詞，這也應(yīng)當(dāng)引起考生的關(guān)注。比如在樣題中出現(xiàn)了“Kyoto Protocol”(京都議定書(shū))，“greenhouse gases”(溫室氣體)等比較難，比較專業(yè)化的表達(dá)方式�？梢钥闯�，復(fù)合式聽(tīng)力越來(lái)越鼓勵(lì)考生注意在生活中積累單詞。從樣題復(fù)合式聽(tīng)力的新聞體裁來(lái)分析，建議考生平時(shí)養(yǎng)成收聽(tīng)VOA、BBC等英文節(jié)目的習(xí)慣。難度增加的同時(shí)，各類聽(tīng)力題型的考法卻沒(méi)有多大改變，新增的長(zhǎng)對(duì)話的考法與短對(duì)話的出題原則也有很多相似的地方。所以考生仍舊可以按照以前的復(fù)習(xí)方法提高聽(tīng)力，但要更加強(qiáng)調(diào)短期記憶的能力以及正確拼寫(xiě)單詞的能力。
第四部分是仔細(xì)閱讀部分，這部分又細(xì)分為兩個(gè)部分，首先是選詞填空部分，然后是兩篇文章的閱讀(即傳統(tǒng)意義上的閱讀理解)。
選詞填空部分考查形式是：一篇220個(gè)單詞左右的文章有10個(gè)空；文章后面有15個(gè)備選單詞，要求考生按順序選擇單詞。這部分可以說(shuō)是以前詞匯題的放大，重點(diǎn)考查單詞的認(rèn)知。建議考生參考以下步驟來(lái)完成：
1、看完一段才做題。選詞填空部分的文章，每一段有相對(duì)獨(dú)立性，所以看完一段是可以做題的；同時(shí)只有看完段落，內(nèi)部的句子邏輯才能明了，空格的上下文意思才能大概掌握，所以需要看完一段才做題。
2、確定詞性縮范圍。15個(gè)備選答案可以分為不同的詞性，這樣在選擇的時(shí)候可以縮小我們思考的范圍。
下面以樣題中第一段為例說(shuō)明：
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a _47_. “I couldn’t understand anything,” he said. He _48_ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.
文章后面的備選詞匯：
A) wonder B) acquired C) consistently D) regained E) nightmare F) native G) acceptance H) effective I) hid J) prominent K) decent L) countless M) recalled N) breakthrough O) automatically
看完第一段后，大概可以了解在講Roberto Feliz在美國(guó)遇到關(guān)于英語(yǔ)方面的問(wèn)題。第一
句話中的only告訴我們Roberto Feliz的單詞量不大，所以他的教育自然不會(huì)理想，所以47題結(jié)合答案應(yīng)體現(xiàn)負(fù)面內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)前面的不定冠詞“a”可以判斷答案是一個(gè)名詞。在15個(gè)備選答案中，可以充當(dāng)名詞的有A) wonder(奇跡) E) nightmare(惡夢(mèng)) G) acceptance(接受) N) breakthrough(突破)，可見(jiàn)只有E項(xiàng)符合要求。
48題所在的句子后半部分講到流著淚回家，甚至想放棄。可見(jiàn)48題的答案也要體現(xiàn)他
的不成功和挫折感，而且應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式形式，所以可選擇的范圍是B) acquired D) regained I) hid M) recalled，把這些選項(xiàng)一一代入，只有I項(xiàng)的搭配成立，且意思通順。
值得注意的是，每個(gè)單詞只能用一次，所以用過(guò)的單詞考生可以做個(gè)標(biāo)記，這樣可以在
下面的做題過(guò)程中進(jìn)一步縮小選擇范圍。這部分的題建議考生在8至10分鐘完成。
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