>>>2017上半年人力資源管理四級章節(jié)模擬題及答案匯總
1 [單選題] 一般而言,正常的收入差距范圍的基尼系數(shù)水平是( )。
A.0.1~0.3
B.0.2~0.3
C.0.2~0.4
D.0.2~0.5
參考答案:C
參考解析:從世界各國情況來看,基尼系數(shù)小于0.2時,表示收人差距非常小;基尼系數(shù)在0.4以上,則表示收入差距比較大;通常正常收入差距范圍的基尼系數(shù)在0.2~0.4之間。
2 [單選題] 當(dāng)收入差距的衡量指標(biāo)——基尼系數(shù)接近( )時,收入便接近于絕對平等。
A.0
B.0.5
C.1
D.0或1
參考答案:A
參考解析:基尼系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼依據(jù)洛倫茨曲線創(chuàng)制的用來判斷某種收入分配平等程度的一種尺度,亦即社會居民或勞動者人數(shù)與收入量對應(yīng)關(guān)系的計量指標(biāo)。當(dāng)基尼系數(shù)接近0時,收入便接近于絕對平等;反之,當(dāng)基尼系數(shù)接近1時,收入便接近于絕對不平等;嵯禂(shù)越大,表示收入越不平等。
3 [單選題] ( )模型揭示了勞動力市場的基本功能。
A.收支循環(huán)
B.支出循環(huán)
C.供需循環(huán)
D.收入循環(huán)
參考答案:D
參考解析:如圖1一1所示,收入循環(huán)模型根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論揭示勞動力市場的基本功能。
4[單選題] ( )是政府通過調(diào)節(jié)利率來調(diào)節(jié)總需求水平,以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價和經(jīng)濟(jì)增長的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對策。
A.財政政策
B.貨幣政策
C.金融政策
D.收入政策
參考答案:B
參考解析:
貨幣政策是指政府以控制貨幣供應(yīng)量為手段,通過調(diào)節(jié)利率來調(diào)節(jié)總需求水平,以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價和經(jīng)濟(jì)增長的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對策。貨幣政策的基本手段是調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量,直接目的是調(diào)控利息率,最終目標(biāo)是通過利率的變動影響投資、消費(fèi)和政府支出,達(dá)到增加或降低有效需求,使總供給與總需求趨于均衡。
5[單選題] 下列勞動力需求曲線(圖1—2)中,( )表示勞動力需求量變動相對于工資率變動富有彈性。
參考答案:C
6 [單選題] ( )是造成非正常失業(yè)的主要原因。
A.勞動生產(chǎn)率提高
B.氣候的變化
C.市場經(jīng)濟(jì)的動態(tài)性
D.總需求不足
參考答案:D
參考解析:總需求不足是造成非正常失業(yè)(亦可理解為非自愿失業(yè))的主要原因。
7 [單選題] 在勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法中,( )是認(rèn)識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法。
A.例證研究方法
B.實證研究方法
C.對比研究方法
D.規(guī)范研究方法
參考答案:B
參考解析:勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法主要有兩種,即實證研究方法和規(guī)范研究方法。實證研究方法是認(rèn)識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的方法,其重點(diǎn)是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎(chǔ),解決客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“應(yīng)該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是消極意義。
8 [單選題] ( )的立法宗旨在于確保勞動者的休息休假權(quán)的實現(xiàn)。
A.最長勞動時間標(biāo)準(zhǔn)
B.基本勞動時間標(biāo)準(zhǔn)
C.最低社會保障
D.最低工資標(biāo)準(zhǔn)
參考答案:A
參考解析:最長勞動時間標(biāo)準(zhǔn)包括國家通過立法規(guī)定的工時制度、延長工作時間(加班加點(diǎn))的條件及最高限額、休息休假制度等,其立法宗旨在于確保勞動者的休息休假權(quán)的實現(xiàn)。
9 [單選題] ( )是指一國在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價格計算的貨幣價值總量。
A.總需求
B.國民凈收入
C.總供給
D.國內(nèi)生產(chǎn)總值
參考答案:C
參考解析:總供給是指一國在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價格計算的貨幣價值總量。總需求是指社會在一定時期內(nèi)對產(chǎn)品和服務(wù)需求的總和,這里假設(shè)總需求只包括消費(fèi)品的需求和投資品的需求。
10 [單選題] ( )實際上是計時工資的一種轉(zhuǎn)化形式。
A.等級工資
B.崗位工資
C.績效工資
D.計件工資
參考答案:D
參考解析:計時工資是依據(jù)工人的工資標(biāo)準(zhǔn)(單位時間的勞動價格)與工作時間長度支付工資的形式;計件工資是依據(jù)工人合格產(chǎn)品數(shù)量(作業(yè)量)和計件工資率計算工資報酬的工資支付形式。計件工資實際上是計時工資的一種轉(zhuǎn)化形式。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
?技(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實操 | HR技能實訓(xùn)+HR法務(wù)實訓(xùn)+OKR實操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計劃 | |||
QQ群班主任實時答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |