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            2016下半年人力資源管理師一級(jí)考前必備試題(3)

            來源:考試吧 2016-09-02 14:29:10 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
            考試吧整理“2016下半年人力資源管理師一級(jí)考前必備試題”供考生參考。更多人力資源管理師考試相關(guān)信息請關(guān)注考試吧人力資源管理考試網(wǎng)。

              >>>2016下半年人力資源管理師一級(jí)考前必備試題匯總

              1[簡答題] 在企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略確定的情況下,制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃有哪些重要意義?

              參考解析:

              (1)有利于使企業(yè)明確在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)人力資源管理的重點(diǎn)。

              (2)有利于界定企業(yè)人力資源的生存環(huán)境和活動(dòng)空間。

              (3)有利于發(fā)揮企業(yè)人力資源管理的職能并合理定位相關(guān)政策。

              (4)有利于保持企業(yè)人力資源的長期競爭優(yōu)勢。

              (5)有利于增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)意識(shí)。

              (6)有利于全體員工樹立正確的奮斗目標(biāo),鼓舞士氣,增強(qiáng)信心,努力工作。

              2[簡答題] 福利對企業(yè)及員工有哪些主要作用?

              參考解析:

              (1)對企業(yè)的作用。

              1)員工福利可以為企業(yè)合理避稅。

              2)員工福利可以為企業(yè)減少成本支出。

              3)員工福利成為企業(yè)吸引和保留人才的有效工具。

              4)員工福利可以起到提高員工工作效率的作用。

              5)福利設(shè)計(jì)可以起到激勵(lì)員工的作用。

              (2)對個(gè)人的作用。

              1)增加員工的收入。

              2)解除員工的后顧之憂。

              3)保障員工的身心健康和家庭和睦。

              4)福利能夠增加員工對企業(yè)的認(rèn)同感,提高員工對組織的忠誠度,從而激勵(lì)員工充分發(fā)揮自己的潛能,為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

              3[簡答題]某公司平衡計(jì)分卡計(jì)算過程如下表所示,請?jiān)诳崭駜?nèi)填寫正確的數(shù)值(保留3位小數(shù))。

            2015年高級(jí)人力資源管理師考試考前必做習(xí)題(3)

              參考解析:

              (1)第二層指標(biāo)得分。

              確定財(cái)務(wù)第二層指標(biāo)得分:第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.2×4.8=0.96

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.07×4.2=0.294

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.08×3.6=0.288

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.1×4.0=0.4

              第二層指標(biāo)得分:∑=0.96+0.294+0.288+0.4=1.942

              確定客戶第二層指標(biāo)得分:第二層權(quán)重第二層指標(biāo)值=0.1×2.0=0.2

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.07×3.0=0.210

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.08×2.0=0.160

              第二層指標(biāo)得分:∑=0.2+0.210-1-0.160=0.570

              確定內(nèi)部流程第二層指標(biāo)得分:第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×4.0=0.12

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×3.0=0.09

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.04×3.4=0.136

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×38=0.114

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×4.5=0.135

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.04×2.0=0.08

              第二層指標(biāo)得分:∑=0.12+0.09+0.136+0.134+0.135+0.08=0.675

              確定學(xué)習(xí)與成長第二層指標(biāo)得分:第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×2.3=0.069

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.02×3.0=0.06

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.03×2.5=0.075

              第二層權(quán)重×第二層指標(biāo)值=0.02×3.0=0.06

              第二層指標(biāo)得分:∑=0.069+0.06+0.075+0.06=0.264

              (2)第一層指標(biāo)得分。

              財(cái)務(wù):第一層指標(biāo)得分=第二層指標(biāo)得分×第一層權(quán)重=1.94×0.45=0.873

              客戶:第一層指標(biāo)得分=第二層指標(biāo)得分×第一層權(quán)重=0.570×0.25=0.143

              內(nèi)部流程:第一層指標(biāo)得分=第二層指標(biāo)得分×第一層權(quán)重=0.675×0.20=0.135

              學(xué)習(xí)與成長:第一層指標(biāo)得分=第二層指標(biāo)得分×第一層權(quán)重=0.264×0.10=0.026

              平衡計(jì)分卡得分:0.873+0.143+0.135+0.026=1.177

              (3)填表。

            2015年高級(jí)人力資源管理師考試考前必做習(xí)題(3)

              4[簡答題] 簡述應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

              參考解析:

              (1)應(yīng)急預(yù)案的宣傳教育。

              (2)應(yīng)急預(yù)案演練。

              (3)應(yīng)急預(yù)案修訂。

              5[簡答題] 簡述約翰-瑞定提出的“第四種”學(xué)習(xí)型組織模型的基本要點(diǎn)

              參考解析:

              (1)持續(xù)準(zhǔn)備。企業(yè)始終處于持續(xù)準(zhǔn)備階段,即廣泛關(guān)注企業(yè)與環(huán)境的協(xié)調(diào),不斷對經(jīng)營行為提出質(zhì)疑,為一般意義的變革做好準(zhǔn)備,使企業(yè)能隨時(shí)根據(jù)多變的環(huán)境應(yīng)付各種挑戰(zhàn)。

              (2)不斷計(jì)劃。不同于過去組織所采用的將計(jì)劃作為一種正式的書面文件,對變革的項(xiàng)目和程序進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,提倡設(shè)計(jì)開放靈活的計(jì)劃。

              (3)即興推行。學(xué)習(xí)型組織在推行變革計(jì)劃的過程中鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮潛力,采取即興創(chuàng)作的原則,創(chuàng)造性地實(shí)施變革計(jì)劃。

              (4)行動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織通過提供大量的機(jī)會(huì)使組織隨時(shí)檢驗(yàn)行動(dòng)效果、及時(shí)做出反應(yīng),從而調(diào)整組織的行動(dòng)路線,提高變革效益,加快變革進(jìn)度。

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            通關(guān)雙證班
            59%學(xué)員選擇
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            適合學(xué)員 ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人;
            ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人;
            ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人;
            ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。
            ①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性;
            ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧;
            ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限;
            ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。
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