5[單選題]6S活動(dòng)是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的基礎(chǔ)上增加了( )
A.忠誠(chéng)B.任務(wù)C.安全D.效率
參考答案：C
參考解析：6S活動(dòng)是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的基礎(chǔ)上增加了“安全”
6[簡(jiǎn)答題] 楊一平是某電子公司的招聘專員，在招聘選拔的最后階段，公司總經(jīng)理要采取一對(duì)一的面試方式對(duì)候選人進(jìn)行最終篩選，要求招聘專員負(fù)責(zé)組織面試考場(chǎng)的布置工作。
常見(jiàn)的面試座位排列方式如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)結(jié)合上圖，對(duì)常見(jiàn)的一對(duì)一面試座位排列方式做出說(shuō)明。
(2)如果你是楊一平，此次面試，你會(huì)選擇何種座位排列方式?為什么?
(3)如果面試考察重點(diǎn)是應(yīng)聘者的壓力承受力，你會(huì)選擇何種座位排列方式?
參考解析：
(1)常見(jiàn)的一對(duì)一面試座位排列方式：
a——面試考官與應(yīng)聘者相對(duì)而坐，距離較近。
b——面試考官與應(yīng)聘者相對(duì)而坐，距離較遠(yuǎn)。
c——桌子按一定斜度排列，面試考官與應(yīng)聘者相對(duì)而坐，距離較近。
(2)應(yīng)選擇c種座位排列方式，理由如下：
1)a種座位排列方式，招聘者與應(yīng)聘者面對(duì)面相視而坐，眼睛直視對(duì)方，會(huì)給對(duì)方造成一種心理壓力，有一種被質(zhì)問(wèn)的感覺(jué)，使應(yīng)聘者更加緊張而不能自如地發(fā)揮應(yīng)有的水平。
2)b種座位排列方式中，面談雙方相去甚遠(yuǎn)，不利于招聘者從對(duì)方的表情、言語(yǔ)中獲得信息，而且由于空間的距離而造成心理上的遠(yuǎn)距離，從而不利于雙方更好地合作。
3)c種座位排列方式，招聘者與應(yīng)聘者斜向而坐，視線形成一定角度，這樣可以緩和緊張，在心理上避免沖突，因而此次一對(duì)一的招聘面試中宜采用這種形式。
(3)若面試的重點(diǎn)是考察應(yīng)聘者的壓力承受力，應(yīng)該選擇a種座位排列方式，因?yàn)椴捎迷撟慌帕蟹绞�，�?huì)給應(yīng)聘者造成一種心理壓力。
7[單選題] 針對(duì)( )的培訓(xùn)與開發(fā)，應(yīng)采用頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法和等價(jià)變換思考等培訓(xùn)方法。
A.基礎(chǔ)理論知識(shí)B.創(chuàng)造性C.解決問(wèn)題能力D.技能性
參考答案：B
參考解析：與創(chuàng)造性培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法有頭腦風(fēng)暴法、形象訓(xùn)練法和等價(jià)變換的思考方法等。
8[單選題] 某公司決定把每月主動(dòng)打掃車床的次數(shù)來(lái)作為考核確定員工是否熱愛(ài)工作的標(biāo)準(zhǔn)之一，這種考評(píng)方法可以稱之為( )
A.關(guān)鍵事件法B.行為量表法C.行為觀察法D.強(qiáng)迫選擇法
參考答案：C
參考解析：行為觀察法也稱行為觀察評(píng)價(jià)法，它不是首先確定工作行為處于何種水平上，而是確認(rèn)員工某種行為出現(xiàn)的概率。它要求評(píng)定者根據(jù)某一工作 行為發(fā)生頻率或次數(shù)的多少來(lái)對(duì)被評(píng)定者打分，如從不(1分)、偶爾(2分)、有時(shí)(3分)、經(jīng)常(4分)、總是(5分)。這種方法既可以對(duì)不同工作行為的 評(píng)定分?jǐn)?shù)相加得到一個(gè)總分?jǐn)?shù)，也可以按照對(duì)工作績(jī)效的重要性程度賦予工作行為不同的權(quán)重，經(jīng)加權(quán)后再相加得到總分。總分可以作為不同員工之間進(jìn)行比較的依 據(jù)。發(fā)生頻率過(guò)高或過(guò)低的工作行為不能選取作為評(píng)定項(xiàng)目。
9[多選題] 外部招募存在的不足包括( )
A.進(jìn)入角色慢
B.決策風(fēng)險(xiǎn)小
C.招募成本高
D.影響內(nèi)部員工積極性
E.篩選難度大、時(shí)間長(zhǎng)
參考答案：A,C,D,E
參考解析：外部招募的不足包括：(1)篩選難度大、時(shí)間長(zhǎng)。(2)進(jìn)入角色慢。(3)招募成本大。(4)決策風(fēng)險(xiǎn)大。(S)影響內(nèi)部員工的積極性。
10[多選題] 績(jī)效管理的應(yīng)用開發(fā)階段包括( )
A.被考評(píng)者的績(jī)效開發(fā)
B.績(jī)效管理的系統(tǒng)開發(fā)
C.考評(píng)者管理能力開發(fā)
D.企業(yè)組織的績(jī)效開發(fā)
E.過(guò)程與成果全面開發(fā)
參考答案：A,B,C,D
參考解析：績(jī)效管理的應(yīng)用開發(fā)階段包括：(1)重視考評(píng)者績(jī)效管理能力的開發(fā)。(2)被考評(píng)者的績(jī)效開發(fā)。(3)績(jī)效管理的系統(tǒng)開發(fā)。(4)企業(yè)組織的績(jī)效開發(fā)。
相關(guān)推薦：
在線課程 |
（人力+HRBP）
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
| 適合學(xué)員 | ①記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需證書加持的人； ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人； ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，急需技能提升跳槽去更大的公司的人； ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱，沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性； ②記憶力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧； ③工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間有限； ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
在線課程 |
（人力+HRBP）
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
| 適合學(xué)員 | ①記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需證書加持的人； ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人； ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，急需技能提升跳槽去更大的公司的人； ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱，沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性； ②記憶力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧； ③工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間有限； ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
| 課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校，了解課程詳情 | ||
| 基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) |
||
| 教材精講 | |||
| 職業(yè)道德 | |||
| 綜合評(píng)審 | |||
| 強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
| 真題解析班 | |||
| �？技�(xùn)班 | |||
| APP快題庫(kù) | |||
| 沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
| 應(yīng)試技巧班 | |||
| 培訓(xùn)資料班 | |||
| 考前密訓(xùn)班 | |||
| BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
| 業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
| 崗位管理篇 | / | ||
| 人才管理篇 | / | ||
| 組織管理篇 | / | ||
| 工具篇 | / | ||
| 案例篇 | / | ||
| 自我提升篇 | / | ||
| 獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
| 套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見(jiàn) | ||
| 定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
| QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
| 學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
| 支持APP、Ipad做題、聽(tīng)課 | |||
| 支持課程講義/視頻下載 | |||
| 免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材（免費(fèi)郵寄） | ||
| APP快題庫(kù) | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過(guò)，2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)！ | 考試不過(guò)，2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)！ | |
| 套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |
|
