1[多選題]培訓課程內(nèi)容的制作應(yīng)包括( )等材料。
A.理論知識
B.游戲
C.企業(yè)文化
D.課外閱讀材料
E.相關(guān)案例
參考答案:A,B,D,E
參考解析:培訓課程內(nèi)容的制作應(yīng)該包括五類材料:理論知識、相關(guān)案例、測試題、游戲和課外閱讀材料。
2[簡答題] 簡述確定崗位評價要素和指標的基本原則。
參考解析:
(1)少而精的原則。崗位評價要素及其指標的設(shè)計和選擇應(yīng)當盡量簡化。結(jié)構(gòu)精簡的評價指標體系便于測定人員掌握和運用,可以縮短測量、比較、匯總、整理等項工作的周期,減少數(shù)據(jù)采集、處理、存儲、傳輸?shù)馁M用,節(jié)省人力、物力和時間,提高崗位評價的效率。
(2)界限清晰,便于測量的原則。對每個要素以及所包含的具體的評價指標都要給出明確的定義,使其內(nèi)涵明確、外延清晰、范圍合理。各個要素及其具體指標的名稱要簡潔概括、名副其實,防止含混不清、界限不明,避免產(chǎn)生錯覺,影響測評的質(zhì)量。
(3)綜合性原則。要素及其所屬評價指標的設(shè)計,一定要符合“用盡量少的指標反映盡可能多的內(nèi)容”的要求,將若干相近、相似的項目歸結(jié)為同一個具有代表性的項目指標。有時為了便于測量,對一個綜合性很強的要素,也可以分解成2~3個子要素,并分別作出界定。
(4)可比性原則。在崗位評價指標體系的總體設(shè)計上,一定要堅持可比性原則,所謂可比性,應(yīng)當體現(xiàn)在不同崗位之間可以在時間上或空間上進行對比,各個不同崗位的任務(wù)可以在數(shù)量或質(zhì)量上進行對比,各個不同崗位的評價指標可以從絕對數(shù)或相對數(shù)上進行對比等。
3[簡答題] 簡述績效管理系統(tǒng)評估的內(nèi)容。
參考解析:
績效管理系統(tǒng)評估是對績效管理中各個環(huán)節(jié)和工作要素進行全面監(jiān)測分析的過程。評估的具體內(nèi)容包括以下五個方面。
(1)對管理制度的評估。如現(xiàn)行的績效管理制度在執(zhí)行的過程中,哪些條款得到了落實,哪些條款遇到了障礙難以貫徹,績效管理制度存在哪些地方需要修改調(diào)整。
(2)對績效管理體系的評估。如績效管理體系在運行中存在哪些問題,各個子系統(tǒng)之間健全完善的程度如何,各子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合的情況如何,目前亟待解決的問題是什么等。
(3)對績效考評指標體系的評估。如績效考評指標體系與考評標準是否全面完整、科學合理、切實可行,有哪些指標和標準需要修改調(diào)接等。
(4)對考評全面、全過程的評估。如在執(zhí)行績效管理的規(guī)章制度以及實施考評的各個環(huán)節(jié)中,有哪些成功的經(jīng)驗可以推廣,有哪些問題亟待解決;考評 者自身的職業(yè)品質(zhì)、管理素質(zhì)、專業(yè)技能有哪些提高,還存在哪些不足等;在企業(yè)績效管理的各項活動中,員工持有何種態(tài)度,通過參與績效管理活動,員工有何轉(zhuǎn) 變,在實際工作中取得何種成果,職業(yè)品質(zhì)和素養(yǎng)有哪些提高等。
(5)對績效管理系統(tǒng)與人力資源管理其他系統(tǒng)的銜接的評估。主要觀察績效管理與培訓、薪酬、年度先進評選、人事變動等工作是否銜接得當。
4[簡答題] 簡述人員錄用數(shù)量評估的概念和統(tǒng)計指標。
參考解析:
(1)人員錄用數(shù)量評估是對招聘工作有效性檢驗的一個重要方面。人員錄用評估主要從錄用比、招聘完成比和應(yīng)聘比三個方面進行。
錄用比=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))×100%
該指標的值越小,聘用者的素質(zhì)可能越高。但是這種說法未必正確,要看應(yīng)聘者的整體素質(zhì)水平。
招聘完成比=(錄用人數(shù)/計劃招聘人數(shù))×100%
該指標說明全面或超額完成了招聘計劃。當招聘完成比大于等于100%時,則說明在數(shù)量上完成或超額完成了招聘任務(wù)。
應(yīng)聘比=(應(yīng)聘人數(shù)/計劃招聘人數(shù))×100%
應(yīng)聘比說明招募的效果,該比例越大,則招聘信息發(fā)布的效果越好。
(2)為了提高對人員錄用的質(zhì)量的評估,還可以采用以下統(tǒng)計指標。
錄用合格比=(已錄用勝任崗位人數(shù)/實際錄用總?cè)藬?shù))×100%
該指標大小反映了人員招聘有效性以及準確性。
錄用基礎(chǔ)比=(原有人員勝任崗位人數(shù)/原有人員總數(shù))×100%
5[單選題] 人力資本投資報酬遞減的原因不包括( )
A.受教育年限延長
B.邊際教育成本的快速增長
C.技能與知識邊際增長率上升
D.人力資本投資與人的預(yù)期收益時間相關(guān)
參考答案:C
參考解析:人力資本投資報酬遞減的原因有:(1)隨著受教育年限延長,技能與知識邊際增長率下降,從而使邊際增長速度放慢,因而影響到內(nèi)部收益率。(2)邊際教育成本的快速增長。(3)人力資本投資與人的預(yù)期收益時間有關(guān)。
6[簡答題] 簡述員工滿意度調(diào)查的目的。
參考解析:
(1)診斷公司潛在的問題。通過員工滿意度調(diào)查,公司可以發(fā)現(xiàn)員工對哪些管理問題的滿意度有下降趨勢,就可及時檢查其相應(yīng)政策,找出不滿日益增加的原因并采取措施予以糾正。實踐表明,員工滿意度調(diào)查是員工對各種管理問題滿意度的晴雨表。
(2)找出本階段出現(xiàn)的主要問題的原因。如果公司在本階段出現(xiàn)產(chǎn)品高損耗率、高丟失率的情況,并且收益下降,通過員工滿意度調(diào)查就會找出導(dǎo)致問題發(fā)生的原因,確定是否為員工工資過低、管理不善、晉升渠道不暢等問題造成的,否則只能靠主觀的隨機猜測。
(3)評估組織變化和企業(yè)政策對員工的影響。員工滿意度調(diào)查能夠有效地用來評價組織政策和規(guī)劃中的各種變化,通過變化前后的對比,公司管理層可以了解到公司決策對員工滿意度的影響。
(4)促進公司與員工之間的溝通和交流。通過員工滿意度調(diào)查,保證了員工自主權(quán),員工就會反映平時管理層聽不到的聲音,這樣就起到了信息上下溝通的作用。
(5)增強企業(yè)的凝聚力。由于員工滿意度調(diào)查活動是員工在民主管理的基礎(chǔ)上樹立以企業(yè)為中心的群體意識,從而潛意識地對組織集體產(chǎn)生強大的作用,能夠培養(yǎng)員工對企業(yè)的認同感、歸屬感,不斷增強員工對企業(yè)的向心力、凝聚力。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學員選擇 |
精品VIP班
41%學員選擇 |
|
適合學員 | ①記憶力差,學習時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學習自主性; ②記憶力差,沒有學習技巧; ③工作忙,學習時間有限; ④想要快速通關(guān)的學員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學員選擇 |
精品VIP班
41%學員選擇 |
|
適合學員 | ①記憶力差,學習時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學習自主性; ②記憶力差,沒有學習技巧; ③工作忙,學習時間有限; ④想要快速通關(guān)的學員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo)![]() |
||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評審 | |||
強化階段 | 考點強化班 | ||
真題解析班 | |||
?技柊 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓資料班 | |||
考前密訓班 | |||
BP課程 | 自我認識篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨享實操 | HR技能實訓+HR法務(wù)實訓+OKR實操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學習計劃 | |||
QQ群班主任實時答疑/輔導(dǎo) | |||
學習進度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費贈送 | 新版教材(免費郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費重學! | 考試不過,2年內(nèi)免費重學! | |
套餐價格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |