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            2016二級人力資源管理師考試基礎過關練習題(20)

            來源:考試吧 2016-01-25 9:05:55 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
            考試吧整理“2016二級人力資源管理師考試基礎過關練習題(20)”供考生參考。更多人力資源管理師考試相關信息請關注考試吧人力資源管理考試網(wǎng)。

              11[單選題] 在網(wǎng)絡型組織中,(  )是最先進的網(wǎng)絡。

              A.內部網(wǎng)絡B.垂直網(wǎng)絡C.市場網(wǎng)絡D.機會網(wǎng)絡

              參考答案:D

              參考解析:網(wǎng)絡型組織:以信息、通信技術為基礎,依靠高度發(fā)達的網(wǎng)絡,將供應、生產(chǎn)、銷售企業(yè)和客戶,乃至競爭對手等獨立的企業(yè)或個體連接而成的經(jīng)濟聯(lián)合體。

              網(wǎng)絡型組織的分類:內部網(wǎng)絡,垂直網(wǎng)絡,市場網(wǎng)絡,機會網(wǎng)絡。其中機會網(wǎng)絡是最先進的網(wǎng)絡

              12[簡答題]簡述矩陣制組織結構的主要優(yōu)點。

              參考解析:

              (1)將企業(yè)橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系較好地結合起來,有利于加強各職能部門之間的溝通、協(xié)作和配合,及時解決問題。

              (2)提高了組織的靈活性,可以隨時組建、重建和解散團隊,能在不增加機構設置和人員編制的前提下,充分利用組織的人力資源。

              (3)將不同部門的專業(yè)人員集中在一起,使員工有機會學到更多的技能。

              (4)能較好地解決組織結構相對穩(wěn)定和管理任務多變之間的矛盾,使一些臨時性的、跨部門工作的執(zhí)行變得不再困難。

              (5)為企業(yè)綜合管理與專業(yè)管理的結合提供了一種新組織結構形式,對于高層管理者而言,矩陣制組織結構是一種有效的分權工具。

              (6)由于項目團隊成員享有較高的決策權,因而團隊成員對組織承諾水平及組織對團隊成員的激勵水平均較高。

              13[簡答題]在進行崗位工作擴大化和豐富化設計中,還應關注哪些問題?

              參考解析:

              (1)保持崗位工作任務具有一定變動率,崗位任務的變動率不宜太高或太低。

              (2)每個崗位的工作都應當具有獨立的技術內容和相對的完整性。

              (3)控制崗位工作的循環(huán)期,工作周期不宜過長或過短。

              (4)注意保持崗位工作的節(jié)奏感。

              (5)明確崗位工作的數(shù)量和質量考評標準,使員工逐步掌握崗位的操作技能技巧。

              (6)在基本作業(yè)之外,可將輔助性和準備性工作盡可能組合在一起。

              (7)建立崗位正常的晉升路線,對突出的優(yōu)秀人才要提升到更高一級的崗位,保證崗位員工在掌握低技能等級工作之后,向高技能等級工作發(fā)展。

              (8)鼓勵一專多能,在員工掌握一個工序或工種技能之后,要使其向多工種多職業(yè)發(fā)展。

              (9)在可能的情況下,員工既從事生產(chǎn)工作,又承擔一定的組織監(jiān)督管理的任務。

              (10)建立信息的溝通渠道,保證崗位信息的對稱性,為崗位設計提供科學的依據(jù)。

              14[單選題] (  )的對象一般具有明顯的數(shù)量關系,量化后的數(shù)據(jù)直接提示了測評對象的實際特征。

              A.一次量化B.二次量化C.類別量化D.模糊量化

              參考答案:A

              參考解析:一次量化是指對素質測評的對象進行直接的定量刻畫。一次量化的對象一般具有明顯的數(shù)量關系,量化后的數(shù)據(jù)直接提示了素質測評對象的實際特征,具有實質意義,因而也可稱之為實質量化。

              15[多選題] 培訓全程評估可分為(  )。

              A.培訓前的評估

              B.培訓中的評估

              C.培訓后的評估

              D.承前啟后作用的評估

              E.年度績效考核評估

              參考答案:A,B,C

              參考解析:培訓全程評估可分為培訓前的評估、培訓中的評估、培訓后的評估。

              注意:

              培訓前評估的作用:保證培訓需求確認的科學性;確保培訓計劃與實際需求的合理銜接;幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置;保證培訓效果測定的科學性

              培訓中評估的作用:保證培訓活動按計劃進行;培訓執(zhí)行情況的反饋和培訓計劃的調整;找出培訓不足,以便改進今后培訓;過程監(jiān)測和評估有助于科學解釋培訓的實際效果

              培訓后評估的作用:正確判斷培訓效果,了解目標和要求達到情況;受訓人提高與培訓的關系;檢查培訓的費用效益;客觀評價培訓者工作;管理者決策信息

              培訓前評估內容:培訓需求整體評估,培訓對象知識、技能和工作態(tài)度評估,培訓對象工作成效及行為評估,培訓計劃評估

              評估中評估內容:培訓活動參與狀況,培訓內容監(jiān)測,培訓進度與中間效果監(jiān)測評估,培訓環(huán)境監(jiān)測評估,培訓機構與培訓人員監(jiān)測評估

              培訓后評估內容:培訓目標達成情況評估,培訓效果效益綜合評估,培訓工作者的工作績效評估,受訓者知識技能的提高與接受培訓的相關度評估

              16[多選題]企業(yè)薪酬制度設計的基本原則包括(  )。

              A.互動性原則B.等級化原則C.競爭性原則D.經(jīng)濟性原則E.合法性原則

              參考答案:C,D,E

              參考解析:薪酬制度毆計的原則包括公平性原則、激勵性原則、競爭性原則、經(jīng)濟性原則、合法性原則

              17[簡答題] personnel selection

              參考解析:人員甄選

              18[簡答題] entrepreneur

              參考解析:企業(yè)家

              19[簡答題] 指導性設計過程

              參考解析:instructional design process

              20[簡答題] 全面質量管理

              參考解析:total quality management (TQM)

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