第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 4 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
(19)員工培訓(xùn)的需求分析可以從( )、組織層次和個(gè)人層次進(jìn)行。
A: 戰(zhàn)略層次
B: 戰(zhàn)術(shù)層次
C: 總體層次
D: 考評(píng)層次
答案:A
解析: 員工培訓(xùn)的需求分析可以從戰(zhàn)略層次、組織層次和個(gè)人層次進(jìn)行。
(20)( )屬于高任務(wù)具體性、非公司具體性和低行業(yè)具體性的勝任特征!緦(duì)應(yīng)多選18#】
A: 行業(yè)通用勝任特征
B: 組織內(nèi)部勝任特征
C: 標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征
D: 行業(yè)技術(shù)勝任特征
答案:C
(21)( ) 的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值在于信息的直接交流。
A: 組織職業(yè)生涯管理
B: 職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì)
C: 職業(yè)生涯年度評(píng)審
D: 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)
答案:C
(22)最能影響企業(yè)員工的招收、選拔和培訓(xùn)的因素是( )。
A: 企業(yè)文化
B: 生產(chǎn)技術(shù)
C: 財(cái)務(wù)實(shí)力
D: 競(jìng)爭(zhēng)策略
答案:B
(23)( )企業(yè)集團(tuán)可分為企業(yè)系列和控股系列。(對(duì)應(yīng)多選252#)
A: 半緊密型
B: 松散型
C: 橫向結(jié)合型
D: 縱向結(jié)合型
答案:D
(24) 如果新員工( ),則會(huì)被視為愿意加入組織。
A: 要求加薪
B: 希望獲得更高職位
C: 接受不合意的職位
D: 較少關(guān)注外部招聘信息
答案:C
(25)受訓(xùn)者的特征不包括( )。
A: 培訓(xùn)動(dòng)機(jī)
B: 培訓(xùn)要求
C: 文化水平
D: 基本技能
答案:B
解析: 受訓(xùn)者特征包括培訓(xùn)動(dòng)機(jī)、文化水平及基本技能。
(26)公文筐的測(cè)試時(shí)間一般約為( ),故常被作為選拔和考核的最后一個(gè)環(huán)節(jié)加以使用。
A: 1小時(shí)
B: 1.5小時(shí)
C: 2小時(shí)
D: 3小時(shí)
答案:C
(27)利用( )進(jìn)行勝任特征研究的缺陷是 :無(wú)法區(qū)分哪種指標(biāo)更能體現(xiàn)出優(yōu)秀人員與一般人員的差異。
A: 聚類分析法
B: 因子分析法
C: 回歸分析法
D: 相關(guān)分析法
答案:D
(28)若集團(tuán)公司下屬業(yè)務(wù)單元地區(qū)分布較廣,業(yè)務(wù)種類較多時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇母子公司,即()。
A: H型結(jié)構(gòu)
B: u型結(jié)構(gòu)
C: M型結(jié)構(gòu)
D: L型結(jié)構(gòu)
答案:A
(29)( )要求組織首先進(jìn)行工作崗位分析,以確定各個(gè)工作崗位上職業(yè)行為的需要。
A: 雙重職業(yè)路徑
B: 網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
C: 橫向職業(yè)路徑
D: 傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑
答案:B
(30) 在考評(píng)實(shí)踐中。最前沿、最復(fù)雜的是( )。
A: 上級(jí)考評(píng)
B: 180度考評(píng)
C: 同級(jí)考評(píng)
D: 360度考評(píng)
答案:D
(31)( )理論認(rèn)為對(duì)員工與企業(yè)形成的有形或無(wú)形的契約進(jìn)行管理,會(huì)提高組織效率。
A: 一般系統(tǒng)
B: 行為角色
C: 人力資本
D: 交易成本
答案:D
(32) ( )所捕捉到的思維目標(biāo)有可能脫離頭腦內(nèi)已有的邏輯框架而具有新意,
成為一個(gè)新的創(chuàng)新萌芽。
A: 輻集思維
B: 發(fā)散思維
C: 想象思維
D: 辯證思維
答案:B
(33) ( )人力資本戰(zhàn)略的制定和實(shí)施過(guò)程是自下而上的。
A: 指令型
B: 變革型
C: 合作型
D: 增長(zhǎng)型
答案:D
(34) 企業(yè)集團(tuán)人力資本的價(jià)值計(jì)量和會(huì)計(jì)核算的主要特征不包括( )。
A: 如何把各成員企業(yè)的人力資本綜合起來(lái),作為企業(yè)集團(tuán)總的人力資本
B: 如何對(duì)成員企業(yè)的人力資本進(jìn)行比較分析
C: 如何通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表為高層管理者的決策提供及時(shí)、準(zhǔn)確可靠的人力資本存量信息
D: 如何通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表為管理人員提供及時(shí)、準(zhǔn)確可靠的人力資本存量信息
答案:D
(35)在勝任特征冰山模型中,屬于可見(jiàn)表象的是( )。
A: 技能
B: 泊我概念
C: 動(dòng)機(jī)
D: 社會(huì)角色
答案:A
(36) 沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法中,被試之間的互動(dòng)有利于更好地考察( )。
A: 計(jì)劃能力
B: 決策能力
C: 分析能力
D: 溝通能力
答案:D
(37)多數(shù)心理測(cè)試依據(jù)常模來(lái)解釋分?jǐn)?shù),這有助于( ) 的標(biāo)準(zhǔn)體化。
A: 題目
B: 施測(cè)
C: 評(píng)分
D: 解釋
答案:D
(38) 實(shí)際的集體談判結(jié)果確定在效率合約曲線的哪一點(diǎn),取決于( )。
A: 雇主的受益點(diǎn)
B: 工會(huì)的受益點(diǎn)
C: 雙方的談判力量
D: 社會(huì)輿論傾向
答案:C
(39) ( )是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的具體措施和辦法,,
A: 信念
B: 任務(wù)
C: 遠(yuǎn)景
D: 策略
答案:D
(40)( )下企業(yè)大學(xué)向高層匯報(bào),可從戰(zhàn)略角度直接獲得資源,
直接從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可使人才發(fā)展直接與戰(zhàn)略目標(biāo)掛鉤。
A: 指導(dǎo)型組織模式
B: 合作型組織模式
C: 獨(dú)立型組織模式
D: 戰(zhàn)略聯(lián)合型組織模式
答案:B
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