1[單選題]如下選項,不屬于崗位評價的原則的是( )
A.系統(tǒng)性原則 B.標(biāo)準(zhǔn)化原則 C.簡單化原則 D.能級對應(yīng)原則
參考答案:C
參考解析:崗位評價的原則有:系統(tǒng)性原則、實用性原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則、能級對應(yīng)原則。
2[簡答題]簡述企業(yè)員工年度培訓(xùn)計劃的構(gòu)成。
參考解析:
(1)封面模塊:本模塊主要是確定封面形式。
(2)目錄模塊:本模塊主要是目錄,簡要體現(xiàn)了年度培訓(xùn)計劃包含的所有內(nèi)容。
(3)計劃概要模塊:本模塊包括計劃制定依據(jù),計劃制定要求,培訓(xùn)工作的原則、方針等內(nèi)容。
(4)主體計劃模塊:本模塊包含背景分析與需求調(diào)查結(jié)果分析、關(guān)鍵問題分析、培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)課程安排、培訓(xùn)實施計劃、預(yù)期效果與評估方法以及培訓(xùn)預(yù)算等內(nèi)容。
(5)附錄模塊:本模塊包含年度培訓(xùn)計劃中出現(xiàn)的各類表單,如年度培訓(xùn)計劃表、部門年度培訓(xùn)計劃表、員工培訓(xùn)需求表、培訓(xùn)課程安排表、培訓(xùn)課程實施時間安排表、培訓(xùn)預(yù)算表等。
3[簡答題]簡述績效考評指標(biāo)體系的設(shè)計原則。
參考解析:
(1)針對性原則。由于績效考評的目的、對象和側(cè)重點不同,在選擇確定績效考評的要素和具體指標(biāo)時,應(yīng)從實際出發(fā),使其具有較強的針對性。
(2)關(guān)鍵性原則。關(guān)鍵性體現(xiàn)了對實現(xiàn)組織戰(zhàn)目標(biāo)的重要支撐作用,這就要求企業(yè)在設(shè)計績效指標(biāo)時,必須要把那些戰(zhàn)性、關(guān)鍵性績效指標(biāo)納入考核體系,通過對績效的考評和監(jiān)控,來促進組織戰(zhàn)的達成。
(3)科學(xué)性原則。績效考評要素指標(biāo)體系確定,應(yīng)以科學(xué)的績效指標(biāo)設(shè)計思路為依據(jù)。
(4)明確性原則。在所確認的績效考評體系中,每個考評要素指標(biāo)都要有明確的內(nèi)容、定義或解釋說明,必要時還要列出計算公式,使考評要素和指標(biāo)的概念內(nèi)涵明確、外延清晰。
(5)完整性原則。該原則要求在設(shè)計績效指標(biāo)時要能夠完整地反映考評對象系統(tǒng)運行總目標(biāo)的各個方面,從多個角度對考評對象的績效進行考評,全面衡量員工績效,如果績效指標(biāo)過于單一,則有可能產(chǎn)生“暈輪效應(yīng)”的績效考評偏誤,影響考核結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(6)合理性原則。合理性主要包括兩個方面:一是指績效指標(biāo)要能夠準(zhǔn)確反映考評對象的績效,例如,戰(zhàn)決策能力適用于對高管人員的考核,卻不能放入一般員工的考評體系;二是指績效指標(biāo)要能夠科學(xué)引導(dǎo)員工的行為,如果指標(biāo)設(shè)計不合理,則會導(dǎo)致員工行為出現(xiàn)偏差。
(7)獨立性原則。獨立性原則指的是考評指標(biāo)之間的界限應(yīng)清楚明晰,不會發(fā)生含義上的重復(fù)。
(8)可測性原則?荚u指標(biāo)之所以需要測量和可以測量,最基本的特征就是該考評指標(biāo)指向的變量具有變異性,即考評能夠產(chǎn)生不同的考評結(jié)果。
4[簡答題] 簡答用工單位應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
參考解析:
(1)執(zhí)行國家勞動標(biāo)準(zhǔn),提供相應(yīng)的勞動條件和勞動保護。
(2)告知被派遣勞動者其工作要求和勞動報酬。
(3)支付加班費、績效獎金,提供與工作崗位相關(guān)的福利待遇。
(4)對在崗被派遣勞動者進行工作崗位所必需的培訓(xùn)。
(5)連續(xù)用工的,實行正常的工資調(diào)整機制。
5[單選題]下列不屬于投入期產(chǎn)品生命周期策略的是( )。
A.改善產(chǎn)品策略B.快速掠取策略C.快速滲透策略D.緩慢掠取策略
參考答案:A
參考解析:投入期企業(yè)的營銷重點是提高新產(chǎn)品的生命力,使產(chǎn)品盡快為顧客所接受,促使其向成長期過渡。主要的營銷策有:快速掠取戰(zhàn)、緩慢掠取戰(zhàn)、快速滲透戰(zhàn)和緩慢滲透戰(zhàn)。
6[簡答題]已知鉗工2013年的甲產(chǎn)品單件定額工時為164.255小時,乙產(chǎn)品單件定額工時為271.377小時,2014年甲產(chǎn)品產(chǎn)量為1415臺,乙產(chǎn)品產(chǎn)量為1054臺。2013年的平均作業(yè)率為90.2%,平均出勤率為98.6%,廢品率為0.09%,平均定額完成率為128%,則2014年鉗工崗位人員需求人數(shù)是多少?
參考解析:
2014年鉗工崗位人員需求人數(shù)=(164.255×1415+271.377×1054)×(1+0.09%)÷(2000×98.6%×90.2%×128%)=227.917≈228(人)
答:2014年鉗工崗位人員需求為228人。[注:鉗工當(dāng)年人數(shù)為239人,也就是說,鉗工富余11人(239--228)]
7[單選題] 企業(yè)進行工作崗位評價就是要保證工資的( )。
A.外部競爭性B.合法性C.內(nèi)部公平性D.經(jīng)濟性
參考答案:C
參考解析:崗位評價目的在于通過量度企業(yè)內(nèi)部各個崗位的價值并建立起崗位間的相對價值關(guān)系,以此為基礎(chǔ)來保證薪酬制度的內(nèi)部公平性,其主要內(nèi)容包括崗位分析、崗位評價及分類分級。
8[多選題] 對培訓(xùn)效果進行學(xué)習(xí)評估的時間應(yīng)為( )。
A.半年或一年以后
B.課程結(jié)束時
C.三個月或半年以后
D.課程進行時
E.公司進行績效評估時
參考答案:B,D
參考解析:
9[多選題] 考評結(jié)果過松過寬,容 易( )
A.阻礙組織的變革和發(fā)展
B.使業(yè)績優(yōu)秀的員工受到傷害
C.促使員工個人主義情緒高漲
D.形成狹隘的內(nèi)部保部注意傾向
E.使員工滋生某種僥幸心理蒙混過關(guān)
參考答案:A,B,D,E
參考解析:考評結(jié)果過松過寬,容易使低績效的員工滋生某種僥幸心理,持有“蒙混過關(guān)”的心態(tài),不僅不利于組織的變革和發(fā)展,形成狹隘的內(nèi)部保護主義的錯誤傾向,更不利于促進個人績效的改進和提高,特別容易使那些業(yè)績優(yōu)秀的員工受到傷害。
10[多選題] 企業(yè)工資制度設(shè)計的基本原則包括( )。
A.公平性原則
B.激勵性原則
C.競爭性原則
D.經(jīng)濟性原則
E.合法性原則
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:薪酬制度設(shè)計的原則:公平性原則,激勵性原則,競爭性原則,經(jīng)濟性原則,合法性原則
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo)![]() |
||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評審 | |||
強化階段 | 考點強化班 | ||
真題解析班 | |||
?技(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認識篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨享實操 | HR技能實訓(xùn)+HR法務(wù)實訓(xùn)+OKR實操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計劃 | |||
QQ群班主任實時答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費贈送 | 新版教材(免費郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費重學(xué)! | |
套餐價格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |