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            2015二級人力資源管理師《理論知識》預測卷(1)

            來源:考試吧 2015-10-27 11:54:32 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
            考試吧整理“2015二級人力資源管理師《理論知識》預測卷(1)”供考生參考,更多人力資源管理師考試相關(guān)信息請關(guān)注考試吧人力資源管理考試網(wǎng)。
            第 1 頁:職業(yè)道德單選題
            第 2 頁:職業(yè)道德多項選擇題
            第 3 頁:理論知識單選題
            第 6 頁:理論知識多選題

              37、績效考評指標的來源不包括 (  )

              A 、 組織戰(zhàn)略

              B 、 經(jīng)營規(guī)劃

              C 、 發(fā)展戰(zhàn)略

              D 、 績效短板

              答案: C

              解析:在進行績效考評指標體系設(shè)計時,首先要搞清楚績效考評的指標來源,這是指標設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。一般而言,績效考評指標的來源主要包括以下三個方面:(1)組織戰(zhàn)略與經(jīng)營規(guī)劃;(2)部門職能與崗位職責;(3)績效短板與不足。

              38、 (  )常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強度和頻率的規(guī)定。

              A 、 標準

              B 、 標度

              C 、 標記

              D 、 標向

              答案: B

              解析:所謂標度,即對標準的外在形式劃分,常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強度和頻率的規(guī)定。從目前現(xiàn)實中的測評指標分析來看,測評指標的標度大致有量詞式、等級式、數(shù)量式、定義式、綜合式等。

              39、下列選項中,不屬于制度化管理的優(yōu)點的是 (  )

              A 、 個人與權(quán)力相分離

              B 、 理性精神合理化的體現(xiàn)

              C 、 適合現(xiàn)代大型企業(yè)組織的需要

              D 、 規(guī)章制度科學明確

              答案: D

              解析:與傳統(tǒng)的以非正式權(quán)威為主的管理相比,制度化管理更具優(yōu)越性。集中表現(xiàn)在以下三個方面:(1)個人與權(quán)力相分離;(2)是理性精神合理化的體現(xiàn);(3)適合現(xiàn)代大型企業(yè)組織的需要。

              40、下列選項中,不屬于績效管理評估問卷設(shè)計的內(nèi)容的是 (  )

              A 、 基本信息

              B 、 問卷說明

              C 、 主體部分

              D 、 問卷附錄

              答案: D

              解析:一般來說,績效管理評估問卷的內(nèi)容包括基本信息、問卷說明、主體部分以及意見征詢。

              41、關(guān)于投射技術(shù)的描述,下列說法有誤的是 (  )

              A 、 那些把真正的測評目的加以隱蔽的一切間接測評技術(shù),是投射技術(shù)廣義上的概念

              B 、 投射技術(shù)起源于臨床心理學和精神病治療法

              C 、 在投射技術(shù)中,試題的結(jié)構(gòu)性越強,限制越多,就越能引發(fā)被測評者的內(nèi)心

              D 、 在投射技術(shù)中,一般對被測評者的回答或反應(yīng)不作任何的限制,完全是自由性的反應(yīng)

              答案: C

              解析:在投射技術(shù)中,試題的含義是模糊不清、似是而非的,不像一般的測評技術(shù)中的試題,含義非常明確。一般來說,試題的結(jié)構(gòu)性越弱,限制越少,就越能引發(fā)被測評者的內(nèi)心。

              42、馬爾可夫模型是分析組織人員流動的典型 (  )

              A 、 多維立體組織

              B 、 矩陣模型

              C 、 流程型組織

              D 、 模擬分權(quán)組織

              答案: B

              解析:馬爾可夫模型是分析組織人員流動的典型矩陣模型。它的基本思想是:通過發(fā)現(xiàn)組織人事變動的規(guī)律,推測組織在未來的人員供給情況。馬爾可夫模型通常是分幾個時期來收集數(shù)據(jù),然后再得出平均值,利用這些數(shù)據(jù)代表每一種職位的人員變動的頻率,就可以推測出人員的變動情況。

              43、培訓中評估的作用是 (  )

              A 、 確保培訓計劃與實際需求的合理銜接

              B 、 保證培訓效果測定的科學性

              C 、 保證培訓活動按照計劃進行

              D 、 可以為管理者決策提供所需的信息

              答案: C

              解析:培訓效果評估在培訓的不同階段有不同的作用,其中,在培訓過程中具有以下作用:(1)保證培訓活動按照計劃進行。(2)培訓執(zhí)行情況的反饋和培訓計劃的調(diào)整。(3)可以找出培訓的不足,歸納出教訓,以便改進今后的培訓,同時能發(fā)現(xiàn)新的培訓需要,從而為下一輪的培訓提供重要依據(jù)。(4)過程監(jiān)測和評估有助于科學解釋培訓的實際效果。

              44、原國家勞動和社會保障部公布的 《企業(yè)年金試行辦法》自 (  )起施行。

              A 、 2003年5月1日

              B 、 2004年5月1日

              C 、 2004年10月1日

              D 、 2005年10月1日

              答案: B

              解析:為建立多層次的養(yǎng)老保險制度,更好地保障企業(yè)員工退休后的生活,完善社會保障體系,2004年1月6 日國家勞動和社會保障部公布了 《企業(yè)年金試行辦法》(勞動和社會保障部令第20號,以下簡稱 《辦法》),本 《辦法》自2004年5月1日起施行。

              45、測度和反映人口參與社會勞動程度的指標是 (  )

              A 、 勞動力分配率

              B 、 勞動力參與率

              C 、 勞動力轉(zhuǎn)移率

              D 、 勞動力利用率

              答案: B

              解析:勞動力參與率是測度和反映人口參與社會勞動程度的指標,但它本身并不是影響人口參與社會勞動的因素,社會的、家庭的經(jīng)濟因素影響勞動參與的選擇和決策,再通過勞動力參與率的變化影響勞動力供給。

              46、企業(yè)人力資源管理的各個工作環(huán)節(jié)都是圍繞 (  )這一核心問題展開的。

              A 、 人力資源培訓

              B 、 人力資源配置

              C 、 人力資源規(guī)劃

              D 、 人力資源設(shè)計

              答案: B

              解析:在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實踐活動中,人力資源的合理配置不僅是人力資源管理的起點,也是人力資源管理的歸宿,其最終目標是實現(xiàn)員工與崗位的優(yōu)化配置,不斷提升組織的整體效能。企業(yè)人力資源管理的各個工作環(huán)節(jié)都是圍繞“人力資源配置”這一核心問題展開的。

              47、下列哪項不屬于勞動安全衛(wèi)生管理制度的內(nèi)容 (  )

              A 、 安全生產(chǎn)責任制度

              B 、 安全技術(shù)措施計劃管理制度

              C 、 安全生產(chǎn)教育制度

              D 、 工傷保險制度

              答案: D

              解析:勞動安全衛(wèi)生管理制度包括以下內(nèi)容:(1)安全生產(chǎn)責任制度;(2)安全技術(shù)措施計劃管理制度;(3)安全生產(chǎn)教育制度;(4)安全生產(chǎn)檢查制度;(5)重大事故隱患管理制度;(6)安全衛(wèi)生認證制度;(7)傷亡事故報告和處理制度;(8)個人勞動安全衛(wèi)生防護用品管理制度;(9)勞動者健康檢查制度。

              48、由有就業(yè)要求的人不能滿足其就業(yè)需要而引起的失業(yè)是 (  )

              A 、 摩擦性失業(yè)

              B 、 技術(shù)性失業(yè)

              C 、 結(jié)構(gòu)性失業(yè)

              D 、 需求不足性失業(yè)

              答案: D

              解析:由總需求不足造成的,接受市場現(xiàn)行工資率,有就業(yè)要求的人不能滿足其就業(yè)需要而引起的失業(yè),就是需求不足性失業(yè)。

              49、崗位的存在是為了實現(xiàn)特定的任務(wù)和目標服務(wù)的,崗位的增加、調(diào)整和合并都必須以是否有利于實現(xiàn)工作目標為衡量標準。這句話描述的是工作崗位設(shè)計的 (  )原則。

              A 、 正確分析工作目標

              B 、 明確任務(wù)目標

              C 、 合理分工協(xié)作

              D 、 責權(quán)利相對應(yīng)

              答案: B

              解析:工作崗位設(shè)計應(yīng)遵循以下三個基本原則:(1)明確任務(wù)目標的原則;(2)合理分工協(xié)作的原則;(3)責權(quán)利相對應(yīng)原則。崗位的存在是為了實現(xiàn)特定的任務(wù)和目標服務(wù)的,崗位的增加、調(diào)整和合并都必須以是否有利于實現(xiàn)工作目標為衡量標準。故在工作崗位設(shè)計中,首先應(yīng)明確任務(wù)目標。

              50、把矩陣組織結(jié)構(gòu)形式與事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)形式有機地結(jié)合在一起,形成的一種全新的管理組織結(jié)構(gòu)模式是 (  )

              A 、 多維立體組織

              B 、 模擬分權(quán)組織

              C 、 流程型組織

              D 、 網(wǎng)絡(luò)型組織

              答案: A

              解析:多維立體組織又稱多維組織、立體組織、多維立體矩陣制等,它是矩陣組織的進一步發(fā)展,它把矩陣組織結(jié)構(gòu)形式與事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)形式有機地結(jié)合在一起,形成了一種全新的管理組織結(jié)構(gòu)模式。

              51、處于 (  )的企業(yè),在進行培訓的時候,培訓課程的重點應(yīng)該放在建設(shè)企業(yè)文化,將企業(yè)長期發(fā)展所必需的觀念、規(guī)則和態(tài)度

              傳播到每名員工中去,并提升員工對企業(yè)目標的認同、對企業(yè)的歸屬感。

              A 、 創(chuàng)業(yè)初期

              B 、 發(fā)展期

              C 、 穩(wěn)定期

              D 、 成熟期

              答案: D

              解析:成熟期是指企業(yè)完成規(guī)模擴張,成為行業(yè)業(yè)內(nèi)主要競爭者的時期。此時,企業(yè)需要提升自己的核心競爭力,推動企業(yè)中每名員工把自己的工作同企業(yè)的目標緊密結(jié)合起來,從根本上提高企業(yè)的素質(zhì)。因此,企業(yè)應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化,將企業(yè)長期發(fā)展所必需的觀念、規(guī)則和態(tài)度傳播到每名員工中去,并提升員工對企業(yè)目標的認同、對企業(yè)的歸屬感。

              52、以下關(guān)于360度考評方法說法錯誤的是 (  )

              A 、 產(chǎn)生于20世紀60年代,最初被運用于英國軍方所設(shè)立的評價中心

              B 、 主要強調(diào)全方位客觀地對員工進行考評

              C 、 又稱為全視角考評方法

              D 、 李寧公司也采用了360度考評方法

              答案: A

              解析:360度考評方法產(chǎn)生于20世紀40年代,最初被運用于英國軍方所設(shè)立的評價中心,在評價部隊戰(zhàn)斗能力以及選拔士兵等活動中發(fā)揮了重要作用。從50年代起,360度考評方法被推廣到工商企業(yè),主要用于工作崗位分析,以及管理人員的能力評價、篩選與安置。到了80年代,360度考評方法日趨完善,成為跨國公司人力資源管理與開發(fā)的重要工具之一。

              53、在下列選項中,不屬于績效考評指標體系的設(shè)計原則的是 (  )

              A 、 明確性

              B 、 時效性

              C 、 可測性

              D 、 關(guān)鍵性

              答案: B

              解析:很多企業(yè)在進行績效指標體系設(shè)計時,常常會因為紛繁龐雜的指標體系而不知所措,針對這種情況,在進行績效指標設(shè)計時,要重點把握好以下八個主要原則:針對性原則、關(guān)鍵性原則、科學性原則、明確性原則、完整性原則、合理性原則、獨立性原則、可測性原則。

              54、非正式績效溝通的最大優(yōu)點在于它的 (  )

              A 、 隨意性

              B 、 及時性

              C 、 開放性

              D 、 真實性

              答案: B

              解析:非正式績效溝通的最大優(yōu)點在于它的及時性。當員工在工作中發(fā)生問題時,管理者可以與之進行簡短的交談,從而促使問題得到及時解決。

              55、我國多數(shù)企業(yè)對生產(chǎn)性崗位進行縱向分級時所采用的方法是 (  )

              A 、 比較法

              B 、 點數(shù)法

              C 、 基準法

              D 、 比率法

              答案: B

              解析:從我國多數(shù)企業(yè)分類的實際情況來看,大多采用點數(shù)法對生產(chǎn)性崗位進行縱向分級。其具體步驟和方法如下:選擇崗位評價要素;建立崗位要素指標評價標準表;按照要素評價標準對各崗位打分,并根據(jù)結(jié)果劃分崗級;根據(jù)各個崗位的崗級統(tǒng)一歸入相應(yīng)的崗等。

              56、由工作性質(zhì)和基本特征相似相近,而任務(wù)輕重、責任大小、繁簡難易程度和要求不同的崗位所構(gòu)成的崗位序列是 (  )

              A 、 職組

              B 、 職門

              C 、 職列

              D 、 職系

              答案: D

              解析:職系是由工作性質(zhì)和基本特征相似相近,而任務(wù)輕重、責任大小、繁簡難易程度和要求不同的崗位所構(gòu)成的崗位序列。一個職系就相當于一種專門職業(yè),職系是崗位分類中的細類。

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