8[簡(jiǎn)答題] 一個(gè)最佳的培訓(xùn)模式除應(yīng)包括傳統(tǒng)培訓(xùn)模式中的核心因素外，還應(yīng)包括的因素?
參考解析：
(1)為培訓(xùn)人員提供一個(gè)機(jī)構(gòu)完整、規(guī)則齊全的框架。
(2)確保有效評(píng)價(jià)系統(tǒng)的循環(huán)運(yùn)行。
(3)強(qiáng)調(diào)量化目標(biāo)的重要性，盡管可行性會(huì)有差異，要考慮到使培訓(xùn)工作扎根于組織內(nèi)的需要，進(jìn)而確保它與戰(zhàn)目標(biāo)的聯(lián)系，并使培訓(xùn)能在一個(gè)和諧的環(huán)境中實(shí)施。
(4)培訓(xùn)功能之一就是將各種不同需求整合起來，并為滿足這些需求做出安排。
(5)不同組織的培訓(xùn)水平不同，因此需要采用的方法也不同。
9[單選題]應(yīng)用心理測(cè)試應(yīng)注意的問題不包括( )。
A.要對(duì)心理測(cè)試的實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練
B.要將心理測(cè)試與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
C.要妥善保管心理測(cè)試結(jié)果
D.要將心理測(cè)試的好處向?qū)嶒?yàn)者宣傳
參考答案：D
參考解析：
應(yīng)用心理測(cè)試應(yīng)注意的問題
要對(duì)心理測(cè)試的使用者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練
要將心理測(cè)試與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
要妥善保管心理測(cè)試的結(jié)果
要做好心理測(cè)試方法的宣傳
[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)答控股子公司制組織結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)。
參考解析：
(1)該組織結(jié)構(gòu)就是母子公司的管理體制，母公司是控股公司，子公司可以有若干個(gè)，是被控股公司。
(2)母公司控股子公司，既可以是相對(duì)控股，也可以是絕對(duì)控股。
(3)母公司對(duì)子公司既可通過控制股權(quán)進(jìn)行直接管理，又可通過子公司董事會(huì)以及增減子公司股份來進(jìn)行控制。
11[單選題]( )是抓住事物的缺點(diǎn)進(jìn)行分析，以確定發(fā)明目的的創(chuàng)造技法。
A.主體附加法 B.特性列舉法 C.形態(tài)分析法 D.缺點(diǎn)列舉法
參考答案：D
參考解析：
主體附加法：適用于對(duì)產(chǎn)品不斷完善、改進(jìn);綜合運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法和希望點(diǎn)列舉法。
特性列舉法：通過對(duì)需要革新改進(jìn)的對(duì)象作觀察分析，盡量列舉該事物的各種不同特征或?qū)傩裕缓蟠_定應(yīng)改善的方向及如何實(shí)施
形態(tài)分析法：利用系統(tǒng)觀念來網(wǎng)羅組合設(shè)想的創(chuàng)造發(fā)明方法，其思路是先把技術(shù)課題分解成為相互獨(dú)立的基本要素，找出每個(gè)要素的可能方案，然后加以組合得到各種解決技術(shù)課題的總構(gòu)想方案。
12[多選題]績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)主要包括( )。
A.考評(píng)的組織設(shè)計(jì)
B.考評(píng)流程設(shè)計(jì)
C.考評(píng)的方式方法設(shè)計(jì)
D.考評(píng)工作設(shè)計(jì)
E.考評(píng)評(píng)估設(shè)計(jì)
參考答案：A,B,C,D
參考解析：績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)包括考評(píng)組織的建立、考評(píng)者和被考評(píng)者的確定、考評(píng)方法和考評(píng)程序的確立，考評(píng)信息數(shù)據(jù)的收集與管理，績(jī)效管理制度的建立與運(yùn)行
13[多選題]設(shè)計(jì)平衡計(jì)分卡的技術(shù)障礙主要體現(xiàn)在( )。
A.績(jī)效體系設(shè)計(jì)的相關(guān)工作中
B.考評(píng)體系設(shè)計(jì)的相關(guān)工作中
C.企業(yè)管理技術(shù)的相關(guān)工作中
D.企業(yè)管理水平的相關(guān)工作中
E.績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的相關(guān)工作中
參考答案：A,B
參考解析：
技術(shù)障礙
�、僦笜�(biāo)創(chuàng)建和量化
②各指標(biāo)數(shù)值的確定
�、壑笜�(biāo)權(quán)重
�、荏w現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)重要性
�、萜髽I(yè)級(jí)BSC與部門級(jí)BSC的關(guān)系
�、藿M織考評(píng)與個(gè)體考評(píng)的銜接
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