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　　1[多選題]培訓項目設計的原則有(　　)

　　A.因材施教原則B.激勵性原則C.實踐性原則

　　D.反饋及強化性原則E.目標性原則

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析：培訓項目設計的原則有：因材施教原則;激勵性原則;實踐性原則;反饋及強化性原則;目標性原則;延續(xù)性原則;職業(yè)發(fā)展性原則。

　　2[多選題] 員工素質測評中，能力測試一般包括(　　)。

　　A.創(chuàng)造力測試

　　B.特殊能力測評

　　C.學習能力測評

　　D.綜合能力測評

　　E.一般能力測評

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：能力測評包括一般能力測評、特殊能力測評、創(chuàng)造力測評和學習能力測評。

　　3[多選題] KPI必須具有可測性，也就是說(　　)。

　　A.指標要易于獲取

　　B.數(shù)據(jù)資料要準確可靠

　　C.數(shù)據(jù)資料要體現(xiàn)增值性

　　D.各指標標準要有明確的界定

　　E.各指標要有簡便易行的計算方法

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：KPI指標標準體系必須具有可測性，不但各個指標標準有明確的界定和簡便易行的計算方法，還能夠有利于管理人員采集獲取和處理，以保障相關數(shù)據(jù)資料的可靠性、公正性和準確性。

　　4[多選題] 事實勞動關系形成的原因有(　　)。

　　A.不訂立書面勞動合同

　　B.簽訂無效勞動合同

　　C.雙重勞動關系

　　D.以其他合同形式替代勞動合同

　　E.簽訂非全日制勞動合同

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：事實勞動關系形成的原因有：(1)不訂立書面勞動合同而形成事實勞動關系;(2)無效勞動合同而形成事實勞動關系;(3)雙重勞動關系而形成事實勞動關系;(4)以其他合同形式替代勞動合同而形成事實勞動關系。

　　5[單選題]對于勞動力供給量變動的百分比大于工資率變動的百分比，下列判斷正確的是(　　)。

　　A.Es>1B.Es <1C.Es >0 D.Es <0

　　參考答案：A

　　參考解析：根據(jù)勞動力供給彈性的不同取值，勞動力供給彈性可分為若干類：①當Es=1時，單位供給彈性，工資率變動的百分比與勞動力供給量變動的百分比相同;②當Es>1時，供給富有彈性，勞動力供給量變動的百分比大于工資率變動的百分比;③當Es<1時，供給缺乏彈性，勞動力供給量變動的百分比小于工資率變動的百分比。

　　6[單選題] 某員工思維活躍、想法很多，并且許多點子還是很有啟發(fā)性的，但他一直都是光說不練。為此，許多人都譏笑他，甚至拿他開涮。對于這樣的人，你的看法是(　　)。

　　A.他不會有任何成就

　　B.他沒有真才實學

　　C.少說多做會更好

　　D.他需要伯樂加以訓練

　　參考答案：D

　　參考解析：作為公司的員工，有責任和義務為公司排憂解難，除了做好自己的本職工作外，還應該積極主動地做些對公司有益的事情，針對題干中所說的，該員工應該提出自己的建議，而不能光說不練，對于這樣的員工需要有伯樂加以訓練。

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