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            2015年高級(jí)人力資源管理師考試鞏固提高練習(xí)題(17)

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              1[簡(jiǎn)答題] 集體談判雙方堅(jiān)持點(diǎn)的確定主要取決于哪些因素?

              參考解析:

              其一,宏觀經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí)期,供給與需求、生產(chǎn)與消費(fèi)均比較興旺,有利于提高工會(huì)的堅(jiān)持點(diǎn);同時(shí),市場(chǎng)的景氣與繁榮,也存在著提高雇主堅(jiān)持點(diǎn)的傾向。經(jīng)濟(jì)處于停滯時(shí)期,有增強(qiáng)雇主交涉力量和降低其堅(jiān)持點(diǎn)的傾向。此時(shí),工會(huì)的堅(jiān)持點(diǎn)也可能下降。

              其二,勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力供求狀況與雇員的組織程度。若勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求,結(jié)構(gòu)緊張,將增強(qiáng)雇主的交涉力量;反之,將增強(qiáng)工會(huì)的交涉力量。雇員的工會(huì)化組織程度低,大量低工資勞動(dòng)力廣泛存在,將增強(qiáng)雇主的交涉力量;反之,將增強(qiáng)工會(huì)的交涉力量。

              其三,企業(yè)貨幣工資的支付能力。這主要取決于企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、市場(chǎng)的開拓狀況和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

              其四,其他工會(huì)組織的集體談判結(jié)果的影響效應(yīng)。

              2[單選題]勝任特征模型中訪談內(nèi)容不包含的內(nèi)容是(  )。

              A.被訪談?wù)叩幕举Y料

              B.被訪談?wù)吡信e自己三件成功事件和三件不成功事件

              C.被訪談?wù)邇?nèi)容的回答邏輯性

              D.對(duì)被訪談?wù)叩木C合評(píng)價(jià)

              參考答案:C

              參考解析:

              行為事件訪談法:

              行為事件訪談法一般采用問卷與面談相結(jié)合的方式,訪談時(shí)間一般要1~3個(gè)小時(shí)。

              事先不知道訪談對(duì)象歸屬,避免先入為主。

              要求被訪者列出管理工作中發(fā)生的關(guān)鍵事例包括成功事件、不成功事件或者負(fù)面事件各三件。并要求詳盡描述整個(gè)事件的起因、過程、結(jié)果、時(shí)間、相關(guān)人物、涉及范圍以及影響的層面,同時(shí)也要求被訪者描述自己的當(dāng)時(shí)思路、想法或感受。

              3[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述職業(yè)生涯規(guī)劃的含義。

              參考解析:

              職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)每個(gè)步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。

              可以從以下四個(gè)方面理解職業(yè)生涯規(guī)劃的含義:

              (1)職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是個(gè)人。制定和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的主體不是某個(gè)企業(yè)組織本身,而是企業(yè)中的員工個(gè)體。

              (2)職業(yè)生涯規(guī)劃是從目標(biāo)確定到實(shí)現(xiàn)的全過程。職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個(gè)體在職業(yè)生涯中有意識(shí)地確立職業(yè)生涯目標(biāo)并追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程,目標(biāo)的確定要建立在對(duì)主客觀因素的認(rèn)識(shí)和分析之上,然后通過職業(yè)活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

              (3)適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的最佳途徑。工作目標(biāo)是個(gè)人在當(dāng)前工作崗位上要完成的任務(wù)目標(biāo),可以是自設(shè)的,也可以是企業(yè)給定的。職業(yè)生涯目標(biāo)是相對(duì)抽象的長(zhǎng)期目標(biāo),而且不一定同當(dāng)前工作相關(guān),但二者是密切相關(guān)聯(lián)的,選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo),并且能夠很好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是最終達(dá)成職業(yè)生涯目標(biāo)的最佳途徑。

              (4)職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。企業(yè)是員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的重要場(chǎng)所。員工在對(duì)自身和環(huán)境進(jìn)行分析和確定職業(yè)目標(biāo)的過程中,許多員工需要來自外界的指導(dǎo)和幫助。企業(yè)通過聘用、培訓(xùn)、評(píng)估、晉升等有效手段對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生巨大影響。企業(yè)有責(zé)任幫助員工發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,又有必要加以引導(dǎo),使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)。企業(yè)制定職業(yè)需求戰(zhàn)、職業(yè)變動(dòng)規(guī)劃與職業(yè)通道,同時(shí)采取必要的措施加以實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一。

              4[簡(jiǎn)答題] 應(yīng)急預(yù)案應(yīng)如何備案?

              參考解析:

              (1)地方各級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)當(dāng)報(bào)同級(jí)人民政府和上一級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。其他負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門的應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)當(dāng)抄送同級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門。

              (2)中央管理的總公司(總廠、集團(tuán)公司、上市公司)的綜合應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,報(bào)國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理部門、國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)主管部門備案;其所屬單位的應(yīng)急預(yù)案分別抄送所在地的省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關(guān)主管部門備案。前述規(guī)定以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中涉及實(shí)行安全生產(chǎn)許可的,其綜合應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,按照隸屬關(guān)系報(bào)所在地縣級(jí)以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關(guān)主管部門備案;未實(shí)行安全生產(chǎn)許可的,其綜合應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的備案,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門確定。

              (3)煤礦企業(yè)的綜合應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案除按照前述的規(guī)定報(bào)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關(guān)主管部門備案外,還應(yīng)當(dāng)抄報(bào)所在地的煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)。

              5[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述聯(lián)想思維與想象思維的異同。

              參考解析:

              (1)共同點(diǎn):它們都可以呈現(xiàn)為非邏輯形式;它們都屬于形象思維的范疇,都可以借助于形象展開;二者可以互為起點(diǎn),也就是說,想象思維可以在聯(lián)想到的事物周圍展開,同時(shí),聯(lián)想思維也可以在想象到的事物周圍展開。

              (2)區(qū)別:聯(lián)想只能在已存入人的記憶系統(tǒng)的表象之間進(jìn)行,而想象則可以超出已有的記憶表象范圍;想象可以產(chǎn)生新的記憶表象,而聯(lián)想不能;聯(lián)想思維的操作過程是一維的、線性的、單向的,想象思維則可以是多維的、立體的、全方位的;聯(lián)想思維的活動(dòng)空間是封閉的、有限的,想象思維的活動(dòng)空間則是開放的、無(wú)限的;想象思維的結(jié)果可以超越現(xiàn)實(shí),聯(lián)想思維的結(jié)果不能超越現(xiàn)實(shí)。想象思維所獲得的結(jié)果又可以引起新的聯(lián)想。

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