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1[簡(jiǎn)答題] 某化工廠是一家有上千人的工廠，職工代表大會(huì)有三十來(lái)人，近期正忙于起草待簽訂的集體合同。工人們看過(guò)環(huán)境保護(hù)部門(mén)的檢測(cè)報(bào)告，知道廠里的生產(chǎn)條件不合格，對(duì)工人身體有危害。但廠領(lǐng)導(dǎo)允諾，今年廠里有困難，暫時(shí)沒(méi)有閑散資金改善，明年簽集體合同時(shí)再涉及工作條件的內(nèi)容。后職工代表大會(huì)與廠方協(xié)商一致，決定先簽署集體合同。沒(méi)想到，過(guò)了一星期，上面通知集體合同未通過(guò)，必須修改，主要原因就是勞動(dòng)條件部分未達(dá)標(biāo)。工人們都很高興，說(shuō)差點(diǎn)讓廠里給蒙了。
問(wèn)題：
(1)集體合同需經(jīng)什么部門(mén)審查才能通過(guò)?
(2)簡(jiǎn)述集體合同的簽訂程序。
參考解析：
(1)集體合同文本需提交縣級(jí)以上勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核，經(jīng)審核通過(guò)后才具有法律效力。
(2)集體合同的簽訂程序如下：
1)確定集體合同的主體。
2)協(xié)商集體合同。
3)政府勞動(dòng)行政部門(mén)審核。
4)審核生效并公布。
2[單選題]講授法-是最基本的培訓(xùn)方法。適用于各類學(xué)員對(duì)學(xué)科知識(shí)、前沿理論的系統(tǒng)了解。主要方式不包括( )。
A.畫(huà)龍點(diǎn)睛式B.直接講授式C.啟發(fā)式D.灌輸式
參考答案：B
參考解析：講授法-是最基本的培訓(xùn)方法。適用于各類學(xué)員對(duì)學(xué)科知識(shí)、前沿理論的系統(tǒng)了解。主要有三種方式：灌輸式、啟發(fā)式、畫(huà)龍點(diǎn)睛式。講課講師是關(guān)鍵因素。
3[單選題] 企業(yè)招聘大批的初級(jí)技術(shù)人員，最適合的招聘渠道是( )。
A.校園招聘B.獵頭公司C.熟人推薦D.檔案篩選
參考答案：A
參考解析：A項(xiàng)：校園招聘通常用來(lái)選拔工程、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、法律，以及管理等領(lǐng)域的專業(yè)化初級(jí)水平人員。B項(xiàng)：獵頭服務(wù)為企業(yè)單位招攬高級(jí)人才，是高級(jí)人才流動(dòng)的主要渠道之一。C項(xiàng)：熟人推薦，適用的范圍比較廣，既適用于一般人員，也適用于企業(yè)單位專業(yè)人才的招聘。
4[多選題] 對(duì)培訓(xùn)效果監(jiān)控情況的總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括( )。
A.培訓(xùn)目的B.培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容C.培訓(xùn)計(jì)劃D.培訓(xùn)分析與評(píng)估E.培訓(xùn)方法
參考答案：A,B,D,E
參考解析：對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施效果監(jiān)控情況進(jìn)行總結(jié)，目的是為了確定培訓(xùn)工作的好壞，更重要的是幫助培訓(xùn)者提高培訓(xùn)水平�？偨Y(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括：①簡(jiǎn)要聲明培訓(xùn)目的;②簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容;③簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)方法;④對(duì)本次培訓(xùn)的綜合分析與評(píng)估;⑤結(jié)論和建議;⑥附件。
5[多選題] 一般來(lái)說(shuō)，績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括( )
A.工作方式績(jī)效考評(píng)
B.績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)
C.績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)
D.員工績(jī)效考評(píng)設(shè)計(jì)
E.車間績(jī)效考評(píng)
參考答案：B,C
參考解析：績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)與績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)兩個(gè)部分�？�(jī)效管理制度是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范，它是以企業(yè)單位規(guī)章規(guī)則的形式。對(duì)績(jī)效管理的目的、意義、性質(zhì)和特點(diǎn)，以及組織實(shí)施績(jī)效管理的程序、步驟、方法、原則和要求所作的統(tǒng)一規(guī)定�？�(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)，由于涉及的工作對(duì)象和內(nèi)容的不同，可分為管理的總流程設(shè)計(jì)和具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)兩部分。
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