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            2015年助理人力資源管理師考試全真預(yù)測(cè)試題(3)

            來(lái)源:考試吧 2015-04-10 15:21:20 要考試,上考試吧!  人力資源萬(wàn)題庫(kù)
            考試吧整理“2015年助理人力資源管理師考試全真預(yù)測(cè)試題(3)”供考生參考,更多人力資源管理師考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧人力資源管理考試網(wǎng)。
            第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
            第 4 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
            第 6 頁(yè):簡(jiǎn)答題

              點(diǎn)擊查看:2015年助理人力資源管理師考試全真預(yù)測(cè)試題匯總

              一、單項(xiàng)選擇題

              1主要作用是對(duì)崗位評(píng)價(jià)的計(jì)量誤差進(jìn)行調(diào)整的權(quán)重系數(shù)類(lèi)型是(  )。

              A.總體加權(quán)B.局部加權(quán)C.內(nèi)部加權(quán)D.外部加權(quán)

              參考答案:A

              參考解析:從權(quán)數(shù)使用的范圍來(lái)看,可將權(quán)數(shù)分為以下三大類(lèi):①總體加權(quán);②局部加權(quán);③要素指標(biāo)加權(quán)。其中,總體加權(quán)的主要作用是對(duì)崗位評(píng)價(jià)的計(jì)量誤差進(jìn)行調(diào)整。

              2加權(quán)選擇量表法用一系列的形容性或描述性的語(yǔ)句,說(shuō)明員工的各種(  )。

              A.工作能力B.工作態(tài)度C.工作行為D.工作潛力

              參考答案:C

              參考解析:加權(quán)選擇量表法是行為量表法的另一表現(xiàn)形式,具體的形式是用一系列的形容性或描述性的語(yǔ)句,說(shuō)明員工的各種具體的工作行為和表現(xiàn),并將這些語(yǔ)句分別列入量表中,作為考評(píng)者評(píng)定的依據(jù)。

              3在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下,對(duì)應(yīng)聘者的初選工作應(yīng)堅(jiān)持(  )。

              A.細(xì)選原則B.精選原則C.重點(diǎn)原則D.面廣原則

              參考答案:D

              參考解析:初選工作在費(fèi)用和時(shí)間允許的情況下應(yīng)堅(jiān)持面廣的原則,應(yīng)盡量讓更多的人參加復(fù)試。

              4在勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整方式中,(  )的基本特點(diǎn)是體現(xiàn)國(guó)家意志。

              A.勞動(dòng)合同B.民主管理制度C.集體合同D.勞動(dòng)法律法規(guī)

              參考答案:D

              參考解析:勞動(dòng)法律法規(guī)由國(guó)家制定,體現(xiàn)國(guó)家意志,覆蓋所有勞動(dòng)關(guān)系,通常為調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則性規(guī)范和最低標(biāo)準(zhǔn)。其基本特點(diǎn)是體現(xiàn)國(guó)家意志。

              5(  )選擇具有代表最好或最差的行為表現(xiàn)的活動(dòng)作為考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

              A.關(guān)鍵事件法B.選擇排列法C.成對(duì)比較法D.行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法

              參考答案:A

              參考解析:關(guān)鍵事件法又稱(chēng)重要事件法。這種方法強(qiáng)調(diào)的是:選擇具有代表最好或最差行為表現(xiàn)的典型和關(guān)鍵性活動(dòng)事例,作為考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。因此,一旦考核評(píng)價(jià)的關(guān)鍵事件選定了,其具體方法也就確定了。

              6在情景模擬測(cè)試中,要考察一個(gè)人的沖突處理能力,要對(duì)其進(jìn)行(  )。

              A.事務(wù)處理能力測(cè)試B.組織能力測(cè)試C.語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試D.溝通能力測(cè)試

              參考答案:A

              參考解析:根據(jù)情境模擬測(cè)試內(nèi)容的不同,情境模擬測(cè)試可以分為語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試、組織能力測(cè)試、事務(wù)處理能力測(cè)試等。其中,事務(wù)處理能力測(cè)試側(cè)重于考察事務(wù)處理能力,如公文處理能力測(cè)試、沖突處理能力測(cè)試、行政工作處理能力測(cè)試等。

              7在崗位評(píng)價(jià)中,勞動(dòng)強(qiáng)度要素不包括(  )。

              A.工時(shí)利用率B.產(chǎn)量責(zé)任C.勞動(dòng)緊張度D.工作班制

              參考答案:B

              參考解析:勞動(dòng)強(qiáng)度是指崗位在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)者身體的影響,反映崗位勞動(dòng)者的體力消耗和生理、心理緊張程度,其要素主要包括:①體力勞動(dòng)強(qiáng)度,評(píng)價(jià)崗位勞動(dòng)者體力消耗的程度;②工時(shí)利用率,評(píng)價(jià)崗位凈勞動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短;③勞動(dòng)姿勢(shì),評(píng)價(jià)崗位勞動(dòng)者主要?jiǎng)趧?dòng)姿勢(shì)對(duì)身體疲勞的影響程度;④勞動(dòng)緊張程度,評(píng)價(jià)崗位勞動(dòng)者生理器官的緊張程度;⑤工作班制,評(píng)價(jià)崗位勞動(dòng)組織安排對(duì)勞動(dòng)者身體的影響。

              8按要素類(lèi)別分配社會(huì)總產(chǎn)品或收入稱(chēng)為(  )收入分配。

              A.要素性B.功能性C.結(jié)構(gòu)性D.成本性

              參考答案:B

              參考解析:生產(chǎn)要素分為四類(lèi):土地、勞動(dòng)、資本和企業(yè)家才能。這四類(lèi)生產(chǎn)要素的所有者提供要素服務(wù)分別得到各自的報(bào)酬,分別對(duì)應(yīng)為地租、工資、利息和利潤(rùn)。這種按要素類(lèi)別分配社會(huì)總產(chǎn)品或收人稱(chēng)為功能性收入分配。

              9主管?chē)@小王本期績(jī)效執(zhí)行情況、工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)等方面與其面談,這稱(chēng)之為(  )。

              A.績(jī)效計(jì)劃面談B.績(jī)效指導(dǎo)面談C.績(jī)效考評(píng)面談D.績(jī)效總結(jié)面談

              參考答案:C

              參考解析:績(jī)效考評(píng)面談是指在績(jī)效管理末期,主管與下屬就本期的績(jī)效計(jì)劃的貫徹執(zhí)行情況,以及其工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)等方面所進(jìn)行的全面回顧、總結(jié)和評(píng)估。

              10關(guān)于績(jī)效管理總結(jié)階段,下列陳述不正確的是(  )。

              A.績(jī)效管理總結(jié)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)

              B.此階段是績(jī)效管理循環(huán)期即將結(jié)束的一個(gè)階段

              C.考評(píng)與被考評(píng)人在這一階段應(yīng)進(jìn)行績(jī)效面談

              D.人力資源部要在這一階段將考核結(jié)果反饋給部門(mén)負(fù)責(zé)人

              參考答案:A

              參考解析:績(jī)效管理的最終目標(biāo)是為了促進(jìn)企業(yè)與員工的共同提高和發(fā)展,因此,績(jī)效管理總結(jié)的目標(biāo)即是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤。

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