查看匯總：2015人力資源管理員考試模擬題及答案解析匯總

　　1 員工培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)充分考慮培訓(xùn)對(duì)象的工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，堅(jiān)持(　　)。

　　A. 按需培訓(xùn)原則

　　B. 長(zhǎng)期性原則

　　C. 學(xué)以致用原則

　　D. 投資效益原則

　　【正確答案】：A

　　解析：普通員工和最高決策者所從事的工作不同，創(chuàng)造的績(jī)效不同，個(gè)人能力所應(yīng)當(dāng)達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)也不同，因此員工培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)充分考慮培訓(xùn)對(duì)象的工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，實(shí)行按需培訓(xùn)。

　　2 (　　)是為達(dá)到一定的工作目標(biāo)而進(jìn)行的一項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。

　　A. 職務(wù)

　　B. 任務(wù)

　　C. 職責(zé)

　　D. 責(zé)任

　　【正確答案】：B

　　解析：A項(xiàng)，職務(wù)即崗位名稱(chēng)，是對(duì)某一工作崗位(職位)特定的指稱(chēng);C項(xiàng)，職責(zé)即職責(zé)范圍，是對(duì)崗位的職務(wù)、任務(wù)與責(zé)任的簡(jiǎn)稱(chēng);D項(xiàng)，責(zé)任即崗位責(zé)任，是指根據(jù)勞動(dòng)分工與協(xié)作的要求，規(guī)定員工在本崗位范圍內(nèi)對(duì)事、對(duì)物或?qū)θ怂�承�?dān)的各種義務(wù)。

　　3 津貼和補(bǔ)貼的主要特點(diǎn)不包括(　　)。

　　A. 是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬

　　B. 具有單一性

　　C. 具有多樣性

　　D. 具有較大的靈活性

　　【正確答案】：C

　　解析：津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，其主要特點(diǎn)有：①津貼和補(bǔ)貼是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬;②具有單一性，多數(shù)津貼和補(bǔ)貼是根據(jù)某一特定的條件為某一特定的目的而制定的，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，一般是一事一津貼;③具有較大的靈活性，可以隨工作環(huán)境、勞動(dòng)條件的變化而變化，以時(shí)間、空間上的改變，可增可減，可減可免，隨機(jī)變化。

　　4 以下不屬于人力資源管理基本原則的是(　　)。

　　A. 人盡其才

　　B. 能位匹配

　　C. 崗得其人

　　D. 因人設(shè)崗

　　【正確答案】：D

　　解析：能位匹配原理是人力資源管理中的人員招聘、選拔與任用機(jī)制，它是指根據(jù)崗位的要求和員工的能力，將員工安排到相應(yīng)的工作崗位上，保證崗位的要求與員工的實(shí)際能力相一致、相對(duì)應(yīng)。能位適合度越高，說(shuō)明能位匹配越合理、越適當(dāng)，即位得其人、人適其位、適才適所，這不但會(huì)帶來(lái)高效率，還會(huì)促進(jìn)員工能力的提高和發(fā)展，反之亦然。

　　5(　　)是以工作崗位為對(duì)象，采用科學(xué)的調(diào)查方法，收集各種與崗位相關(guān)的信息和資料的過(guò)程。

　　A. 工作崗位調(diào)查

　　B. 工作崗位研究

　　C. 工作崗位寫(xiě)實(shí)

　　D. 工作崗位評(píng)價(jià)

　　【正確答案】：A

　　解析：工作崗位調(diào)查是以工作崗位為對(duì)象，采用科學(xué)的調(diào)查方法，收集各種與崗位相關(guān)的信息和資料的過(guò)程。深入進(jìn)行工作崗位調(diào)查，是實(shí)現(xiàn)工作崗位研究的各項(xiàng)任務(wù)，提高崗位分析、評(píng)價(jià)與分類(lèi)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)和重要保證。

　　6 考評(píng)數(shù)據(jù)分析的順序法與(　　)的主要區(qū)別在于前者只將分?jǐn)?shù)排隊(duì)，后者將分?jǐn)?shù)劃區(qū)。

　　A. 對(duì)比分析法

　　B. 能級(jí)分析法

　　C. 綜合分析法

　　D. 常模分析法

　　【正確答案】：B

　　解析：順序法是將考評(píng)分?jǐn)?shù)按照其高低順序進(jìn)行排列，根據(jù)員工考評(píng)得到的分值所處的位置，說(shuō)明員工在考評(píng)中的排序。能級(jí)分析法是指用一定的臨界點(diǎn)將考評(píng)得分劃分為若干等級(jí)，并對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。它同順序法的主要區(qū)別是后者只將分?jǐn)?shù)排隊(duì)，如：100分、91分、81分，以此類(lèi)推;能級(jí)分析法是將分?jǐn)?shù)劃區(qū)分，如：0～59分為差，60～69分為一般，70～79分為中，80～89分為良，90分及以上為優(yōu)。

　　7 (　　)是統(tǒng)計(jì)抽樣法在工作崗位調(diào)查中的具體運(yùn)用。

　　A. 崗位寫(xiě)實(shí)

　　B. 作業(yè)測(cè)時(shí)

　　C. 崗位抽樣

　　D. 觀測(cè)法

　　【正確答案】：C

　　解析：崗位抽樣是統(tǒng)計(jì)抽樣法在工作崗位調(diào)查中的具體運(yùn)用，它是根據(jù)概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，對(duì)工作崗位隨機(jī)地進(jìn)行抽樣調(diào)查，利用抽樣調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料對(duì)總體狀況做出推斷的一種方法。

　　8 在績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)過(guò)程中，考評(píng)者與被考評(píng)者討論的核心問(wèn)題是(　　)。

　　A. 切實(shí)保證本崗位工作的有效性

　　B. 將工作的實(shí)際情況與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照

　　C. 制訂績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃

　　D. 確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

　　【正確答案】：A

　　解析：在績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)過(guò)程中，切實(shí)保證本崗位工作的有效性，應(yīng)當(dāng)是考評(píng)者與被考評(píng)者討論的核心問(wèn)題。上級(jí)主管應(yīng)經(jīng)常對(duì)下屬工作績(jī)效的改進(jìn)做出正確的指導(dǎo)，并在精神上、物質(zhì)上予以必要的支持。

　　9 在組織內(nèi)部進(jìn)行招聘與選拔時(shí)，企業(yè)應(yīng)該避免(　　)。

　　【正確答案】：C

　　解析：在組織內(nèi)部招聘與選拔時(shí)，應(yīng)避免長(zhǎng)官意志的影響。從企業(yè)單位內(nèi)部選拔人才，決策者絕不能把眼光僅僅盯在整天在自己身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的少數(shù)人身上，選拔人才絕對(duì)不能受自己“一面之見(jiàn)、一面之聽(tīng)、一面之說(shuō)”的影響。而是要打破各種界限，不受各種偏見(jiàn)的制約，在全單位的范圍內(nèi)廣納賢才，實(shí)事求是、科學(xué)地考察和鑒別人才。

　　10 晉升培訓(xùn)的任職后訓(xùn)練階段時(shí)間為任職后的(　　)。

　　A. 1～2月

　　B. 3～5月

　　C. 1～2年

　　D. 2～3年

　　【正確答案】：C

　　解析：晉升培訓(xùn)主要包括兩個(gè)階段：任職前訓(xùn)練階段和任職后訓(xùn)練階段。任職后訓(xùn)練階段的目的是進(jìn)一步提高受訓(xùn)者的素質(zhì);培訓(xùn)時(shí)間一般為任職后的1～2年，在這1～2年內(nèi)，對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行一些專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。

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