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            2015年二級(jí)人力資源管理師考試鞏固練習(xí)題(18)

            來源:考試吧 2014-12-17 12:54:31 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
            考試吧整理“2015年二級(jí)人力資源管理師考試鞏固練習(xí)題(18)”供考生參考,更多人力資源管理考試相關(guān)信息請關(guān)注考試吧人力資源管理考試網(wǎng)。

              11、以下不屬于企業(yè)人員配置計(jì)劃的內(nèi)容的是( A )

              A、企業(yè)每個(gè)崗位的人員素質(zhì)

              B、人員的職務(wù)變動(dòng)情況

              C、企業(yè)每個(gè)崗位的人員數(shù)量

              D、職務(wù)空缺的數(shù)量及填補(bǔ)辦法

              12、以下說法不正確的是( D )

              A、人力資源預(yù)測能引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

              B、動(dòng)態(tài)的組織條件下,人力資源預(yù)測非常必要

              C、靜態(tài)的組織條件下,人力資源預(yù)測并非必要

              D、現(xiàn)實(shí)生活中的組織既有靜態(tài)的,也有動(dòng)態(tài)的

              13、以下屬于人力資源需求預(yù)測的定性方法的是( D )

              A、馬爾科夫分析法

              B、綜合分析法

              C、灰色預(yù)測模型法

              D、經(jīng)驗(yàn)預(yù)測法

              14、人力資源需求預(yù)測的方法中,依據(jù)食物發(fā)展變化的因果關(guān)系來預(yù)測事物未來發(fā)展趨勢的方法是( C )

              A、趨勢外推法

              B、人員比率法

              C、回歸分析法

              D、轉(zhuǎn)換比率法

              15、以下關(guān)于人力資源預(yù)測方法的說法不正確的是( B )

              A、趨勢外推法最為簡單,其自變量只有一個(gè)

              B、經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法不需考慮不同自變量之間影響

              C、馬爾可夫法可以預(yù)測企業(yè)人力資源供給的情況

              D、馬爾可夫法可以預(yù)測企業(yè)人力資源需求的情況

              16、( A )具有測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng),測評(píng)指標(biāo)靈活等主要特點(diǎn)。

              A、選拔性測評(píng)

              B、考核性測評(píng)

              C、開發(fā)性測評(píng)

              D、診斷性測評(píng)

              17、量化對(duì)象具有明顯數(shù)量關(guān)系的量化形式是( A )

              A、一次量化

              B、二次量化

              C、類別量化

              D、模糊量化

              18、對(duì)被測評(píng)者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測評(píng)法是( C )

              A、心理技術(shù)

              B、frC技術(shù)

              C、投射技術(shù)

              D、問卷技術(shù)

              19、在素質(zhì)測評(píng)的結(jié)果處理中,最常用的集中趨勢量數(shù)為( B )

              A、幾何平均數(shù)和中位數(shù)

              B、算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)

              C、幾何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差

              D、算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差

              20、面試考官應(yīng)消除應(yīng)聘者的緊張情緒,創(chuàng)造輕松、友好的氛圍的面試實(shí)施階段是( A )

              A、關(guān)系建立階段

              B、導(dǎo)入階段

              C、核心階段

              D、確認(rèn)階段

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