查看匯總：2015年助理人力資源管理師基礎(chǔ)練習(xí)題匯總
1、在考察應(yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，最好根據(jù)(C)。
A應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn)
B應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問(wèn)
C應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn)
D應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行開(kāi)放式提問(wèn)
2、招聘會(huì)的組織能力如何，社會(huì)影響力有多大，指的是(A)。
A招聘會(huì)的檔次
B招聘會(huì)面對(duì)的對(duì)象
C招聘會(huì)的組織者
D招聘會(huì)的宣傳
3、確定員工發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)把其(A)作為重點(diǎn)考慮。
A個(gè)性
B共性
C可塑性
D成長(zhǎng)性
4、檢測(cè)受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的參與熱情和持久性，可了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的(B)。
A接受程度
B認(rèn)知程度
C抵觸程度
D把握程度
5、在公司大規(guī)模投入資源前可通過(guò)(A)的培訓(xùn)，評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。
A實(shí)驗(yàn)性
B操作性
C技術(shù)性
D練習(xí)性
6、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求進(jìn)行分類(lèi)，要求各類(lèi)培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求有(A)。
A類(lèi)似性
B一致性
C多樣性
D特殊性
7、(B)用來(lái)評(píng)價(jià)技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能以及行為方式的水平。
A認(rèn)知成果
B技能成果
C績(jī)效成果
D情感成果
8、(B)是一種最原始、最基本的需求調(diào)查工具之一，其優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象親自接觸，對(duì)他們的工作有直接的了解。
A問(wèn)卷法
B觀察法
C訪問(wèn)法
D記錄法
9、為了保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，就必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行(D)監(jiān)控和評(píng)估。
A部分
B整體
C階段
D全程
10、通過(guò)(C)獲得的信息可以幫助負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員安排各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的先后次序。202頁(yè)
A問(wèn)卷調(diào)查法
B集體訪問(wèn)法
C工作盤(pán)點(diǎn)法
D績(jī)效分析法
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