36、無領導小組討論法可測評參試者的(D).

　　(A)團體決策以及邏輯思維能力

　　(B)自身角色的認知能力和自信心

　　(C)專業(yè)知識、技術以及分析、解決問題的能力

　　(D)溝通技巧、組織能力、壓力處理以及人際關系的敏感度

　　37、一般來說、單位在招聘辦公室職員時大多采用(C)的方法.

　　(A)員工推薦

　　(B)主動求職

　　(C)內(nèi)部招聘

　　(D)報紙招聘

　　38、人員招聘的直接目的是為了(B).

　　(A)招聘到精英人員

　　(B)獲得組織所需要的人

　　(C)增加單位人力資源儲備

　　(D)提高單位影響力

　　39、招聘原則中(A)是保證企業(yè)招聘到高素質人才和實現(xiàn)招聘活動高效率的基礎.

　　(A)公開公平競爭

　　(B)雙向選擇來源：www.eeeigo.com

　　(C)遵循國家法律法規(guī)

　　(D)效率優(yōu)先原則

　　40、若進行組織人員配置狀況分析后顯示出工作負荷過重時、應采取的對策是(B).

　　(A)減輕其工作負擔或增加該崗位的休息日

　　(B)減輕其工作負擔或新設一個崗位來分擔崗位工作

　　(C)減輕其工作負擔或縱向細分該崗位工作

　　(D)減輕其工作負擔或橫向細分該崗位工作

　　41、關于外聘教師與內(nèi)部培養(yǎng)教師的優(yōu)劣比較、表述正確的是(D).

　　(A)外聘教師能保證交流的順暢

　　(B)企業(yè)內(nèi)部開發(fā)教師資源成本較高

　　(C)使用內(nèi)部培養(yǎng)教師可能會加大培訓風險

　　(D)內(nèi)部培訓教師可能影響培訓對象的參與積極性

　　42、適用于晉升前人際關系訓練的培訓方法是(D).

　　(A)拓展訓練

　　(B)特別任務法

　　(C)管理者訓練

　　(D)敏感性訓練法

　　43、敏感性訓練的特定目的是(A).

　　(A)提高員工對人際關系的敏感性

　　(B)教導主管如何協(xié)助部屬處理敏感的問題

　　(C)訓練學員處理敏感度高的工作任務的能力

　　(D)降低學員對業(yè)務處理的敏感度、以防止精神緊張

　　44、與角色扮演法相比、模擬訓練法更側重于(A).

　　(A)操作技能的培訓

　　(B)反應評估

　　(C)分析問題、解決問題能力的培訓

　　(D)晉升前的人際關系訓練

　　45、在培訓過程中、監(jiān)控中間效果是(B)在不同培訓階段的提高和進步幅度.

　　(A)評估培訓講師

　　(B)評估管理人員

　　(C)評估教務管理人員

　　(D)評估受訓者

　　2008年高級人力資源管理師考試考前模擬試題

　　2008年高級人力資源師模擬試題單項選擇題