48、在一次面試中•考官提問"如果公司搌你出差，而這時你妻子病重.你會怎么處理?這是一個( )問題。

　　(A)經(jīng)驗性面試 (B)投射性面試

　　(C)描述性面試 (D)情景性面試

　　49、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目為"一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么素質(zhì)?"，這是一個( )。

　　(A)兩難式題目 (B)資源爭奪型題目

　　(C)開放式題目 (D)捧序選擇型題目

　　50、企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提是( )。

　　(A)工作崗位說明 (B)培訓(xùn)需求分析

　　(C)工作任務(wù)分析 (D)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容

　　51、課程設(shè)計的核心內(nèi)容是( )。

　　(A)課程內(nèi)容制作 (B)譚程內(nèi)容安排

　　(C)課程內(nèi)容選擇 (D)課程內(nèi)容試驗

　　52、企業(yè)在發(fā)展期應(yīng)提高( )管理人員的管理能力.使之適應(yīng)企業(yè)的要求。

　　(A)高層 (B)中層 (C)直線 (D)基層

　　53、從企業(yè)內(nèi)部開發(fā)培訓(xùn)資源的優(yōu)點不包括( ).

　　(A)教師水平較高 (B)培訓(xùn)成本較低 (C)教師與學(xué)員易于變流 (D)培訓(xùn)易于控制

　　54、"解決和處理問題方法訓(xùn)練"又稱為( )。

　　(A)決策競賽 (B)輪流任職計劃 (C)角色扮演 (D)決策模擬訓(xùn)練

　　55，( )是指評估者依據(jù)自己的主觀判斷.而不是用事實和數(shù)宇加以證明。

　　(A)正式評估 (B)非正式評估

　　(C)建設(shè)性評估 (D)總結(jié)性評估

　　56、( )是第二級評估.用于評估學(xué)員在知識、技能、態(tài)度等方面的收獲。

　　(A)反應(yīng)評估 (B)學(xué)習(xí)評估 (C)行為評估 (D)螭果評估

　　57、( )是指受訓(xùn)者取得的成果能真正反映其績效差別的程度.

　　(A)信度 (B)區(qū)分度 (C)相關(guān)度 (D)可行性

　　58、( )可以用來測量受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的態(tài)度、動機以及行為等方面的特征.

　　(A)情感成果 (B)認(rèn)知成果 (C)技能成果 (D)績效成果

　　59、( )更適于評價人際接觸和交往頻繁的工作崗位•

　　(A)行為性效標(biāo) (B)結(jié)果性效標(biāo)

　　(C)特征性效標(biāo) (D)綜合性效標(biāo)

　　60、( )不屬于結(jié)果導(dǎo)向型考評方法。

　　(A)成績記錄法 (B)排列法 (C)勞動定額法 (D)短文法