中國經(jīng)濟(jì)專家、美國匹茲堡大學(xué)的羅斯基(Thomas G. Rawski)教授曾發(fā)表過一篇論文，著重討論了人力資源在中國經(jīng)濟(jì)增長中的重要作用。

　　他特別指出，中國在1949年之前其實(shí)就積累起了大量的人力資本;中國異常豐富的人力資本是中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的最重要的驅(qū)動力;在改革開放之后，中國的人力資本積累也相當(dāng)迅速，沿海地區(qū)的人力資本深度尤為驚人。

　　這意味著，如果別的國家沒有像中國這樣優(yōu)越的人力資本基礎(chǔ)，那么即便施行了與中國類似的經(jīng)濟(jì)政策和體制改革，也很可能不能獲得與中國類似的增長績效。

　　正如哈佛大學(xué)的帕金斯教授所指出的，中國經(jīng)濟(jì)在改革開放之前就具備了許多優(yōu)良的增長要素：龐大而受過良好教育的勞動力、較為完備的工業(yè)體系等，那時也不缺乏良好的發(fā)展愿望，但所有這些只有在良好的制度安排下才能轉(zhuǎn)換為國民財(cái)富。

　　在“劉易斯拐點(diǎn)”出現(xiàn)之后，人們說中國的人力資源正在萎縮。盡管如此，對于世界第一人口大國來說，在人力資源上仍有相當(dāng)大的騰挪空間。盡管中國經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二，但人均GDP離領(lǐng)先國家還相距甚遠(yuǎn)。

　　更為重要的是，人力資源包括勞動力數(shù)量和質(zhì)量兩個方面。羅斯基教授其實(shí)強(qiáng)調(diào)的不是前者，而是后者。

　　就人口密度來說，中國不在密度最大的國家之列。人口眾多的國家還有很多，印度和巴西的人口都有可能在將來超過中國。人力資源更關(guān)鍵的在于勞動力的質(zhì)量，也就是人力資本的大小。

　　人力資本是蘊(yùn)涵在勞動者身上的生產(chǎn)能力，它包括通過正規(guī)教育、在職培訓(xùn)和實(shí)踐中“干中學(xué)”(一邊干一邊學(xué))所得到的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，通過提高營養(yǎng)而改善的健康狀況。

　　同物質(zhì)資本一樣，這些資本不是人類與生俱來的，而是后天投資形成的;而且，人們進(jìn)行人力資本投資的目的也是為了提高生產(chǎn)效率，這是它被稱為“資本”的原因所在。

　　實(shí)際上，我們也可以把學(xué)生稱作“工人”，他們的重要工作是生產(chǎn)將來用于未來生產(chǎn)的人力資本。

　　應(yīng)對“劉易斯拐點(diǎn)”到來的最后一個利器就是技術(shù)進(jìn)步，簡單地說，技術(shù)進(jìn)步代表了更好的生產(chǎn)方法，用同樣多的勞動和資本可以獲得更多的產(chǎn)品和勞務(wù)，它包括知識的進(jìn)步與運(yùn)用、規(guī)模經(jīng)濟(jì)hr369.com的實(shí)現(xiàn)以及資源配置的改善。

　　要想提高學(xué)習(xí)成績，光有先天的IQ(自然資源)、學(xué)習(xí)材料(物質(zhì)資本)和基礎(chǔ)知識(人力資本)是不夠的，高效的學(xué)習(xí)方法(技術(shù)知識)才能讓一些聰明的學(xué)生事半功倍。

　　在古代，大多數(shù)人都是農(nóng)民，這不僅是“重農(nóng)抑商”的結(jié)果，還因?yàn)榕８�鐵犁的落后技術(shù)需要大量勞動力投入才能養(yǎng)活所有的人�，F(xiàn)如今，由于農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，少數(shù)人生產(chǎn)就可以保證整個國家所需的農(nóng)產(chǎn)品。