2、了解自我

　　職業(yè)自我：與職業(yè)選擇有關的個性心理特點，主要包括職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)潛能等。

　　心理測量：職業(yè)價值觀測驗、職業(yè)興趣和職業(yè)人格的測試、職業(yè)能力測試。

　　其他的了解自我的方法：我是誰?我在哪里?我將是什么樣子?你的理想工作?目標導向職業(yè)生涯。

　　3、了解職業(yè)

　　職業(yè)信息查詢、職業(yè)信息訪談。

　　4、職業(yè)選擇

　　1)職業(yè)選擇的過程：設定職業(yè)目標;實施選擇過程;職業(yè)導航器調查;進行職業(yè)選擇。

　　2)職業(yè)技能訓練：尋求職位空缺;簡歷和求職信的寫作技巧;面試技能訓練。

　　5、生涯規(guī)劃

　　1)了解環(huán)境和自我，確認生涯發(fā)展的機會;

　　2)選擇目標，并做好目標的溝通工作;

　　3)確立發(fā)展行動的策略;

　　4)按目標逐步執(zhí)行實現(xiàn);

　　5)評價發(fā)展計劃。

　　第六節(jié)　組織的職業(yè)管理

　　1、組織的職業(yè)管理任務

　　生涯目標;配合與選用;績效規(guī)劃與評估;生涯發(fā)展評估;工作與生涯的調適;生涯發(fā)展的支持。

　　2、組織的職業(yè)發(fā)展計劃

　　1)為員工考慮新的或非傳統(tǒng)的職業(yè)道路提供自我評價的機會;

　　2)應該使跨越各部門和各地理位置的職業(yè)道路可以得到發(fā)展;

　　3)為所有的員工提供均等就業(yè)與發(fā)展的機會;

　　4)注意員工個人發(fā)展需要的滿足;

　　5)通過由橫向與縱向工作的變換而提供的在職培訓來改善業(yè)績;

　　6)確定培訓和發(fā)展需要的方法。

　　3、職業(yè)生涯路徑設計

　　職業(yè)生涯路徑：組織為內(nèi)部員工設計的自我認知、成長和晉升的管理方案。

　　1)傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑;2)網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑;3)橫向職業(yè)路徑;4)雙重職業(yè)路徑。

　　4、分階段的組織咨詢

　　1)進入組織階段：選好第一任主管，宣傳企業(yè)文化和組織價值觀，使新員工認同。

　　2)早期職業(yè)發(fā)展階段：發(fā)現(xiàn)員工才能，幫助員工建立和發(fā)展職業(yè)錨。

　　3)中期職業(yè)發(fā)展階段：管理措施有提拔晉升、使員工的職業(yè)道路通暢，并安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務，或者探索性的職業(yè)工作。此外，可以嘗試工作輪換、進行繼續(xù)教育和培訓，賦予員工以良師益友角色，提供合適的職業(yè)機會，改善工作環(huán)境和條件，增加報酬福利，實施靈活動機管理方式。

　　解決職業(yè)停滯現(xiàn)象：組織內(nèi)橫向調動;充實工作內(nèi)容;探索性職業(yè)發(fā)展。

　　4)職業(yè)后期發(fā)展階段：妥善安置職位下降和面臨退休的員工;即將退休的員工要學會如何應付“空巢”。

　　5、組織對員工職業(yè)生涯發(fā)展的支持

　　1)提供自我評估工具和交流機會;

　　2)為員工提供職業(yè)發(fā)展的信息(公布工作空缺信息、介紹職業(yè)階梯/職業(yè)通路、建立職業(yè)資源信息中心);

　　3)建立職業(yè)指導和評價中心(評價中心方法、職業(yè)心理測試、替換或繼任規(guī)劃);

　　4)實施職業(yè)發(fā)展項目(工作輪換、利用人力資源發(fā)展項目對員工培訓、建立師徒指導關系);