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            2016年人力資源管理師二級重點快速記憶口訣(2)

            來源:考試吧 2016-05-18 14:56:04 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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              >>>2016年人力資源管理師二級重點快速記憶口訣匯總

              第二章 招聘與配置

              第一節(jié):員工素質測評標準體系的構建

              1、素質測評三原理,人崗匹配為尺度,個體工作有差異。P109-110

              2、測評類型有四種,選拔開發(fā)和診斷,信度效度?己。P110-111

              3、測評原則五結合,客觀主觀定性量,素質績效靜動態(tài),分項綜合相結合。P111-112

              4、測評體系三要素,標準標度和標記。P113-114

              5、測評結構分縱橫,校標常模兩類型。P115-118

              6、品德知識和能力,三項測評記心中。P118-120

              7、測評量化四形式,一次二次與當量,類別模糊是二次,順序等距與比例。P120-123

              8、標準構建七步驟,明確客體與目的,確定項目或因素,確定體系之結構,篩選與表述指標,確定指標之權重,規(guī)定計量的方法,標準試測與完善。P124-127

              9、素質測評四步驟,一來準備二實施,結果調整后分析。P127-134

              第二節(jié):應聘人員筆試的設計與應用

              1、崗位知識三方面,基礎知識和專業(yè),外語考試筆口答。P142

              2、筆試包括六步驟,成立小組定計劃,設計試題控過程,閱卷評分用結果。P143

              3、筆試問題與對策,建立命題好團隊,人崗匹配細分析,命題注重針對性,用好專家審核制。P144-145

              第三節(jié):面試的組織和實施

              1、面試內涵為選拔,初選中選和終選。P150

              2、面試類型有四類,根據(jù)標準結構非,根據(jù)方式單獨組,根據(jù)金城一次分,情景經驗據(jù)內容。P150-151

              3、面試程序四階段,準備實施和總結,評價經驗為下次。P151-158

              4、準備階段亦四步,制定指南和問題,確定方式訓考官,指南包括五內容,面試團隊的組建,面試準備要充分,提問分工和順序,提問技巧列提綱,評分辦法和答案。P152-154

              5、面試實施五階段,輕松友好建關系,自然開放巧導入,勝任事例是核心,針對核心再確認,平等互問禮結束。P154-156

              6、面試總結重三點,評價分數(shù)匯總表,反饋信息簽合同,結果信息要存檔。P156-158

              7、常見問題不忽視,目的不明不可取,標準不詳難考察,缺乏系統(tǒng)無提綱,面試問題不合理,主觀后面要客觀,面試考官四偏見,首因效應與對比,錄用壓力與暈輪。P158-159

              8、面試實施有技巧,準備充分靈活問,多聽少說提要點,階段總結排干擾,遠離偏見重思考,肢體語言顯友好。P159-161

              9、注意事項列九點,輕看簡歷重經歷,輕看學歷重能力,個性特征不忽視,企業(yè)狀況多介紹,應聘對象多觀察,忠誠誠意要注意,超強能力不能用,慎做決定選最佳,考官形象要注意,雙向選擇顯平等。P162-163

              10、面試試題七類型,背景知識與思維,經驗情景與壓力,行為問題勝任力。P164

              11、行為面試實質三,過去行為測未來,識別工作關鍵性,行為樣本要探測。P165

              12、行為面試四要素,情境目標看過去,行為結果測未來。P165

              13、結構面試于選拔,步驟有六順序化,素質模型先構建,面試提綱結構化,評分標準和表格,提高質效訓考官,實施面試計評分,最后決策五要素。P166-168

              14、群體決策三步驟,招聘團隊先建立,石獅招聘重測試,做出決策用群體。P174-175

              第四節(jié):無領導小組討論的組織與實施

              1、評價中心最有效,作用有三要記牢,挑選員工挖潛質,培訓診斷優(yōu)劣勢,提高能力為發(fā)展。P177

              2、無頭小組五優(yōu)點,互動效應很生動,被評價者生互動,過程真實易評價,個人特點易顯示,測評效率比較高。P178-179

              3、無頭小組四缺點,題目質量要求高,對象標準要求高,易受旁人的影響,偽裝可能仍存在。P179

              4、小組討論六準備,編制題目有效性,設計評表定標準,編制計表定時間,培訓考官擬練習,選定場地要舒適,小組人數(shù)六九人。P180-182

              5、無頭小組五評價,參與程度影響力,決策程序完成度,團隊氛圍共鳴感。P183

              6、無頭小組原理請,冰山模型洋蔥頭。P187

              7、題目設計有五種,開放問題加兩難,排序選擇重分析,資源爭奪看綜合,實際操作考合作。P188-189

              8、題目設計三原則,聯(lián)系工作針對性,難度適中要客觀,引起爭論得真實。P189

              9、題目設計六流程,選擇類型重常用,選擇排序和爭奪,考察高管最常用,開放操作兩難式,由于缺點較少用,六步流程先選題,編寫初稿倆問題,調查分析可用性,專家咨詢定方案,關鍵步驟是測試,反饋修改與完善。P190-192

              第五節(jié):企業(yè)人力資源的優(yōu)化配置

              1、優(yōu)化配置作用大,多種因素要考慮,部門投入勞動力,比例分配有三種,工藝性勞動為一,輔助性勞動為二,技術管理為三。P193

              2、配置方式看優(yōu)化,分為時間和空間,配置性質看優(yōu)化,分為數(shù)量和質量,配置成分看優(yōu)化,分為總量和結構,配置范圍看優(yōu)化,分為個體和整體。P193

              3、員工素質含六點,年齡三十效率高,性別為男體力好,體質健康適應強,性格匹配崗位康,智力高低定崗位,品德上下選人才。P198

              4、五種人員重比例,生產與非生產人,生產內部各人員,男女兩性員工比,技術與管理比例,其他的比例關系。P201-202

              5、優(yōu)化配置六方法,勞動定額配置法,企業(yè)定員配置法,崗位分析配置法,素質測評配置法,勝任特征模型法,多種方式綜合法。P205-206

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