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            2016年人力資源管理師二級知識點(diǎn)精講第二章(2)

            來源:考試吧 2016-03-03 13:32:10 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
            考試吧為您整理了“2016年人力資源管理師二級知識點(diǎn)精講第二章”,更多人力資源管理師考試復(fù)習(xí)指導(dǎo),請?jiān)L問考試吧人力資源考試網(wǎng)!

              能力要求

              一、員工素質(zhì)測評量化技術(shù)

              素質(zhì)測評的量化技術(shù),從理論上說,具體包括一次量化、二次量化、類別量化、模糊量化、順序量化、等距量化、比例量化與當(dāng)量量化等多種形式。

              二、測評標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟

              (一)明確測評的客體與目的

              (二)確定測評的項(xiàng)目或參考因素

              (三)確定素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)

              (四)篩選與表述測評指標(biāo)

              (五)確定測評指標(biāo)權(quán)重

              (六)規(guī)定測評指標(biāo)的計(jì)量方法

              (七)試測或完善素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系

              三、企業(yè)員工素質(zhì)測評的具體實(shí)施

              (一)準(zhǔn)備階段

              1.收集必要的資料。

              2.組織強(qiáng)有力的測評小組。

              3.測評方案的制定。

              【例題2.2.11】企業(yè)員工素質(zhì)測評的準(zhǔn)備階段包括以下步驟:①制定測評方案;②組織強(qiáng)有力的測評小組;③收集必要的資料。正確的排序是(  )。(2013年5月二級真題)

              A.③②①

              B.②③①

              C.②①③

              D.③①②

              【答案】A

              (二)實(shí)施階段

              1.測評前的動(dòng)員。

              2.測評時(shí)間和環(huán)境的選擇。

              (1)測評時(shí)間。測評時(shí)間最好不要選在一周開始的第一天或周末,應(yīng)該選在一周的中間,并在上午九點(diǎn)左右進(jìn)行。

              (2)測評環(huán)境。測評環(huán)境應(yīng)盡可能具備如下條件:寬敞、通風(fēng),光線充足、明亮,溫度適中,安靜。

              【例題2.2.12】若選用集中方式對員工進(jìn)行素質(zhì)測評,則測評時(shí)間應(yīng)該選在(  )。(2011年5月二級真題)

              A.星期一

              B.星期三

              C.星期五

              D.周末

              【答案】B

              3.測評操作程序

              (1)報(bào)告測評指導(dǎo)語。

              (2)具體操作。

              (3)回收測評數(shù)據(jù)。

              (三)測評結(jié)果調(diào)整

              1.引起測評結(jié)果誤差的原因

              (1)測評的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確。

              (2)暈輪效應(yīng)。

              (3)近因誤差。

              (4)感情效應(yīng)。

              (5)參評人員訓(xùn)練不足。

              2.測評結(jié)果處理的常用分析方法

              員工素質(zhì)測評結(jié)果處理的常用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法有集中趨勢分析、離中趨勢分析、相關(guān)分析和因素分析等。

              (1)集中趨勢分析

              集中趨勢分析是指在大量測評數(shù)據(jù)分布中,測評數(shù)據(jù)向某點(diǎn)集中的情況。描述集中趨勢的量數(shù),在數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中叫集中量數(shù),其功用有二:①它是一組數(shù)據(jù)的代表值,可以用來說明一組數(shù)據(jù)全貌的一個(gè)方面的特征,即它們的典型情況;②可以用來進(jìn)行組間比較,以判明一組數(shù)據(jù)與另一組數(shù)據(jù)的數(shù)值差別。在素質(zhì)測評中,最常使用的集中趨勢量數(shù)有算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)。

              【例題2.2.13】下列關(guān)于集中量數(shù)的說法,不正確的是(  )。(2013年5月二級真題)

              A.它是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo)

              B.算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差都屬于集中量數(shù)

              C.它可以說明一組數(shù)據(jù)的某項(xiàng)特征

              D.可以用它進(jìn)行幾組數(shù)據(jù)間的比較

              【答案】B

              【解析】B項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)差屬于差異量數(shù)。

              (2)離散趨勢分析

              數(shù)列的離散趨勢描述數(shù)列的分散程度,以差異量數(shù)來說明。在素質(zhì)能力測評中,最常使用的差異量數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差。

              (3)相關(guān)分析

              相關(guān)分析法是描述兩組測評數(shù)據(jù)之間相互關(guān)系的方法。根據(jù)兩組測評數(shù)據(jù)的變動(dòng)方向是否相同,相關(guān)的情況有三種:正相關(guān)、負(fù)相關(guān)和零相關(guān)。

              (4)因素分析

              因素分析法一般應(yīng)用于分析受多個(gè)因素影響的現(xiàn)象,這類現(xiàn)象的量一般表現(xiàn)為若干因素的乘積。

              3.測評數(shù)據(jù)處理

              在對測評數(shù)據(jù)匯總和分類的基礎(chǔ)上,要應(yīng)用一定的計(jì)算方法,對每個(gè)被測對象的匯總測評數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,計(jì)算被測對象每個(gè)指標(biāo)的測量結(jié)果。根據(jù)每個(gè)測評指標(biāo)的結(jié)果分值,按一定的組合順序,繪制素質(zhì)測評曲線圖和結(jié)構(gòu)測評曲線圖。

              (四)綜合分析測評結(jié)果

              1.測評結(jié)果的描述

              (1)數(shù)字描述。

              (2)文字描述。

              2.員工分類

              (1)調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)。

              (2)數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。

              3.測評結(jié)果分析方法

              (1)要素分析法。

              (2)綜合分析法。

              (3)曲線分析法。

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