二、崗位勝任特征模型的分類
根據(jù)用途的不同和建模方法的不同，勝任特征模型有多種不同的分類方法，現(xiàn)將幾種常見的分類方法介紹如下：
1.按結(jié)構(gòu)形式的不同，勝任特征模型可以分為指標(biāo)集合式模型和結(jié)構(gòu)方程式模型。
(1)指標(biāo)集合式模型
a.含義：是指勝任特征模型由一些經(jīng)過研究和篩選的勝任特征指標(biāo)組合而成，這些勝任特征可能是概念相對單一的能力指標(biāo)，也可能是包含多種能力指標(biāo)的綜合因素。
b.分類：指標(biāo)集合式模型包含兩類，一類是帶權(quán)重的集合方式，即指標(biāo)之間有重要程度的區(qū)分;另一類則是不帶權(quán)重的集合方式，即假設(shè)指標(biāo)之間在重要程度上沒有差異，共同影響崗位的勝任情況或績效。
(2)結(jié)構(gòu)方程式模型
a.含義：多是通過回歸分析等數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)手段建立起來的關(guān)于勝任特征與績效之間的因果關(guān)系的模型。
b.說明：結(jié)構(gòu)方程式模型中的因子也同指標(biāo)集合式模型中的因子一樣，既可以是概念相對單一的能力指標(biāo)，也可以是包含多種能力指標(biāo)的綜合因素。
2.按建立思路的不同，勝任特征模型可以分為層級式模型、簇型模型、盒型模型和錨型模型。(此處為必考部分)
(1)層級式模型。
a.行為描述：該模型是先收集數(shù)據(jù)，找出某個(gè)崗位或職業(yè)的關(guān)鍵勝任特征，然后對每個(gè)勝任特征進(jìn)行行為描述，根據(jù)其相對重要程度進(jìn)行排序，確定每個(gè)勝任特征的排名和重要性。
b.適用：這種模型對于識別某個(gè)勝任水平的工作要求或角色要求來說是很有效的，還有助于人與工作更好地匹配。
(2)簇型模型。
a. 行為描述：在確定了某個(gè)崗位或職業(yè)的勝任特征維度后，對每個(gè)大的勝任特征維度用多方面的行為進(jìn)行描述。比如，“創(chuàng)新性”是一個(gè)大的勝任特征維度，其行為描述可能包括：“尋找新的工作方式”“嘗試新的程序、流程、技術(shù)”“總是盡量尋找以更少的資源獲得有效的工作成果，完成工作任務(wù)”“冒險(xiǎn)”等。
b. 適用：這種模型中不列出各個(gè)勝任特征的相對重要程度，比較適合于掌握某項(xiàng)工作或某個(gè)職業(yè)群體的信息，也就是說，它關(guān)注的是一個(gè)職業(yè)群體的勝任特征，推廣性較好。
(3)盒型模型。
a. 行為描述：針對某個(gè)勝任特征，左側(cè)注明該勝任特征的內(nèi)涵，右側(cè)則寫出相應(yīng)的關(guān)于出色績效行為的描述。
b. 適用：盒型勝任特征模型主要用于績效管理。
(4)錨型模型。
a. 行為描述：分別對每個(gè)勝任特征維度給出一個(gè)基本定義，同時(shí)對每個(gè)勝任特征的不同水平層次給出相應(yīng)的行為錨，即明確描述相應(yīng)的行為標(biāo)準(zhǔn)。
b. 適用：這種模型的操作類似建立編碼字典，但是與編碼字典不同的是，它產(chǎn)生于最后一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)用性強(qiáng)，適用于具體的工作模塊，如培訓(xùn)和發(fā)展需求評價(jià)等。
▲綜合：
1、一般來說，建立的模型越具體，所花的時(shí)間和費(fèi)用就越多，模型的通用性就越弱，并且可能阻礙其他創(chuàng)新方式和途徑的出現(xiàn)和發(fā)展。
2、另一方面，勝任特征模型中的行為描述越具體，管理者就越能清晰地確定和表述績效目標(biāo)，進(jìn)行精確而有效的績效管理。采用何種類型的模型，模型中的行為描述的具體程度如何確定，取決于預(yù)定模型的用途、建模成本預(yù)算、掌握信息量的大小，以及組織的其他實(shí)際情況等因素。
3、確定某個(gè)職業(yè)或崗位的勝任特征模型的類型和內(nèi)容后，可用不同的圖示來表示。用什么格式來表述則取決于收集數(shù)據(jù)和信息的方法、組織的需要和要求，以及模型構(gòu)建者的個(gè)人偏好等。
相關(guān)推薦：
在線課程 |
（人力+HRBP）
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
| 適合學(xué)員 | ①記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需證書加持的人； ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人； ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，急需技能提升跳槽去更大的公司的人； ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱，沒有學(xué)習(xí)自主性； ②記憶力差，沒有學(xué)習(xí)技巧； ③工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間有限； ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
在線課程 |
（人力+HRBP）
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
| 適合學(xué)員 | ①記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需證書加持的人； ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人； ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，急需技能提升跳槽去更大的公司的人； ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱，沒有學(xué)習(xí)自主性； ②記憶力差，沒有學(xué)習(xí)技巧； ③工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間有限； ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
| 課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校，了解課程詳情 | ||
| 基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) |
||
| 教材精講 | |||
| 職業(yè)道德 | |||
| 綜合評審 | |||
| 強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
| 真題解析班 | |||
| �？技�(xùn)班 | |||
| APP快題庫 | |||
| 沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
| 應(yīng)試技巧班 | |||
| 培訓(xùn)資料班 | |||
| 考前密訓(xùn)班 | |||
| BP課程 | 自我認(rèn)識篇 | / | |
| 業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
| 崗位管理篇 | / | ||
| 人才管理篇 | / | ||
| 組織管理篇 | / | ||
| 工具篇 | / | ||
| 案例篇 | / | ||
| 自我提升篇 | / | ||
| 獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
| 套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
| 定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
| QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
| 學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
| 支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
| 支持課程講義/視頻下載 | |||
| 免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材（免費(fèi)郵寄） | ||
| APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過，2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)！ | 考試不過，2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)！ | |
| 套餐價(jià)格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |
|
