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四、設(shè)計合適的培訓(xùn)手段
在課程開始時,需要正確回答的一個重要問題是:“在進(jìn)行這項培訓(xùn)時,我需要哪些培訓(xùn)手段來實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)?”
課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法 | 知識傳授:以課堂講授或討論等方法為主 |
技能學(xué)習(xí):以示范模擬、角色扮演等方法最為有效; | |
態(tài)度培訓(xùn):以情景模擬、測量工具和個人及小組成長等方法為主。 | |
學(xué)員的差異 | 從學(xué)員需求調(diào)查出發(fā),設(shè)計出合適的培訓(xùn)手段 |
不同人員工作性質(zhì)有區(qū)別,不但培訓(xùn)項目內(nèi)容不同,在接受問題、學(xué)習(xí)性方式等方面也會有所不同 | |
學(xué)員的興趣與動力 | 教學(xué)媒體的先進(jìn)性與多樣性 |
把學(xué)習(xí)者的聽覺、視覺、觸覺等器官功能都調(diào)動起來 | |
通過多媒體技術(shù)運用,使教學(xué)手段更為豐富 | |
評估手段的可行性 | 培訓(xùn)手段的成本收益率 |
盡量開發(fā)企業(yè)已有的培訓(xùn)材料、器具和設(shè)備,如果要從外面購買培訓(xùn)項目的硬件,則要仔細(xì)考慮其價值的大小 |
五、開發(fā)培訓(xùn)教材的方法
培訓(xùn)課程的教材建設(shè)是指組織編寫一套適合學(xué)員實際的、先進(jìn)的、實用的教材。
1、應(yīng)切合學(xué)員的實際需要,能夠反映該領(lǐng)域內(nèi)最新的信息材料。
2、資料包的使用 :資料包舉例:選用報紙雜志的論文與案例、同行的經(jīng)驗與教訓(xùn)、專家學(xué)者的論文與報告等作為教材,并配有音像材料、參考讀物。
3、利用一切可開發(fā)的學(xué)習(xí)資源組成活的教材。 如:同一班級中每一個學(xué)員的經(jīng)驗
4、盡可能地開發(fā)一切所能利用的信息資源,把單一的文字教材擴(kuò)充到聲、像、網(wǎng)絡(luò)以及其他各種可利用的媒體。
5 設(shè)計視聽材料。如:大的活頁紙、投影、幻燈片、商業(yè)錄像和電影等。
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