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一、中級(jí)跨級(jí)考試本身難在哪?
1、書(shū)本厚，知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜
《財(cái)務(wù)管理》：主要難點(diǎn)是公式多，計(jì)算量大，學(xué)習(xí)起來(lái)比較抽象。很多公式比較復(fù)雜，考生死記都記不住。
《中級(jí)會(huì)計(jì)務(wù)實(shí)》：綜合性強(qiáng)，還涉及到其他兩科的知識(shí)，該科目中存在考生懼怕的“巨難點(diǎn)”，比如長(zhǎng)期股權(quán)投資、合并報(bào)表、所得稅等內(nèi)容。
《經(jīng)濟(jì)法》：內(nèi)容多、雜、細(xì)、枯燥，考題靈活，需要大量記憶很多考生說(shuō)自己記憶力不行了，不喜歡背誦等等，總之這個(gè)科目的考試讓很多考生犯難。
2、工作強(qiáng)度大，兼顧不過(guò)來(lái)
報(bào)考中級(jí)的，基本要求都是有工作經(jīng)驗(yàn)好幾年的，多的5年，少的也要2年。這些人基本是公司的資深員工了，可能有家庭，公司有KPI，壓力倍增，每天復(fù)習(xí)中級(jí)基本都是在晚上，白天上班，晚上復(fù)習(xí)可能很多人就堅(jiān)持不來(lái)了。
按照萬(wàn)題庫(kù)中級(jí)老師所言：中級(jí)最好是要備考400個(gè)小時(shí)的。能堅(jiān)持下來(lái)的很少很少的。
花了那么多精力和時(shí)間在中級(jí)上，耽誤了工作也是得不償失的，畢竟會(huì)計(jì)行業(yè)不僅要考慮到證書(shū)，經(jīng)驗(yàn)的作用也是不可忽視的。
二、如何提高學(xué)習(xí)效率?
1、關(guān)于預(yù)習(xí)
(1)預(yù)習(xí)時(shí)間排在每天的復(fù)習(xí)時(shí)間之后。
(2)預(yù)習(xí)時(shí)，先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，標(biāo)題、解說(shuō)、每頁(yè)底部注腳等不要疏漏。
(3)對(duì)于無(wú)法弄懂的地方，用鉛筆畫(huà)上記號(hào)。上課時(shí)注意聽(tīng)老師講解或課前找同學(xué)討論。
(4)養(yǎng)成超前的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、關(guān)于聽(tīng)課
(1)聽(tīng)課時(shí)最關(guān)鍵的是能時(shí)刻跟上老師的速度。
(2)上課積極回答問(wèn)題是一種非常好的鍛煉方式，本來(lái)被動(dòng)的聽(tīng)課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。
(3)上課時(shí)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的。
(4)上課抓重點(diǎn)聽(tīng)，就根本不會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)。
(5)專心聽(tīng)講并注重語(yǔ)言交流，不要只顧埋頭記筆記。
(6)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復(fù)習(xí)。
(7)聽(tīng)課需要“批判地吸收”
(8)學(xué)完要問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：
What——學(xué)了什么?
How——怎么學(xué)?
3、關(guān)于做筆記
(1)每門(mén)課準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯(cuò)筆記。
(2)根據(jù)不同科目特點(diǎn)做出不同形式的筆記。
(3)能畫(huà)圖的就用圖形表示，能標(biāo)注的就標(biāo)注一下，不要把時(shí)間都放在筆記上。消化吸收并應(yīng)用于以后的學(xué)習(xí)中，這才是最重要的。
(4)課堂上一定要緊跟老師的思維一起思考，同時(shí)要迅速捕捉到他關(guān)鍵性的語(yǔ)言并記下來(lái)。
(5)當(dāng)聽(tīng)課與記筆記發(fā)生沖突時(shí)，一般以先聽(tīng)懂老師對(duì)問(wèn)題的分析為主。
(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買(mǎi)那種中間用一條豎線把一頁(yè)分成兩部分的，左邊記錄講授內(nèi)容，右邊寫(xiě)自己的心得。
4、關(guān)于復(fù)習(xí)
(1)知識(shí)相對(duì)完整的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(2)復(fù)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)看自己不會(huì)的東西。不死記硬背所有知識(shí)，而是去抓住各知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，可以通過(guò)在線題庫(kù)練習(xí)，把要記的東西縮小到最低程度。
(3)“三遍復(fù)習(xí)法”：每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西;周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過(guò)的東西;考前安排較多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。
(4)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)把握好兩點(diǎn)：一是時(shí)間，二是頻率。
5、關(guān)于做練習(xí)
(1)日常練習(xí)=考試練習(xí)，不要輕視。
(2)做練習(xí)應(yīng)遵循以下原則：仔細(xì)看題;不拖拉、不抄襲，不會(huì)做的題目先放一放，寫(xiě)明原因;
(3)作業(yè)中有了錯(cuò)不能先看答案，應(yīng)先分析問(wèn)題出在什么地方，最終追溯到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺上�？梢园彦e(cuò)誤用專門(mén)的本子記下來(lái)。
(4)關(guān)于案例題：一是審題，二是尋找解題途徑，三是正確解題;第四步注意檢查。
6、關(guān)于歸納
(1)歸納包括兩個(gè)方面：一是課堂歸納，二是錯(cuò)題歸納。歸納時(shí)可按章節(jié)和知識(shí)塊進(jìn)行。
(2)每一科都有專門(mén)用來(lái)歸納的筆記本。
(3)將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系和脈絡(luò)。
(4)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是把書(shū)讀厚，再把書(shū)讀薄的過(guò)程。
7、關(guān)于讀書(shū)
(1)看書(shū)不在于多，而在于精。
(2) 讀課本的最佳方式：要學(xué)某一章前，我都會(huì)先大致看一遍書(shū)，標(biāo)出自己覺(jué)得有疑問(wèn)的地方。
(3)學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地看書(shū)。
(4)擴(kuò)大讀書(shū)范圍是培養(yǎng)讀書(shū)興趣的一個(gè)方法。
8、關(guān)于記憶
沒(méi)有記住知識(shí)是根本談不上運(yùn)用的。
(1)最佳的記憶時(shí)間于早晨及晚上，并且要在獨(dú)自不受干擾的情況下。睡前把背過(guò)的東西再回憶一遍，因?yàn)樗邥r(shí)沒(méi)有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了;一次不能吃成個(gè)胖子，每天定量記憶;交叉變換科目來(lái)記憶，效果好。
(2)易錯(cuò)題記錄在手機(jī)備忘錄中，空余時(shí)間看看，增強(qiáng)記憶。
(3)只要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握重點(diǎn)，就不愁記不住。
(4)變換不同方法來(lái)記憶：重復(fù)記憶法、對(duì)比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等。
9、作息時(shí)間
有很多成功人士都得益于自己良好的作息習(xí)慣。
(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。給自己量身定制一個(gè)作息表，然后一直堅(jiān)持下去，成功肯定就在前面不遠(yuǎn)處。
(2)時(shí)間這東西，或許本應(yīng)該浪費(fèi)一半、珍惜一半。浪費(fèi)的一半方可領(lǐng)悟生命的樂(lè)趣;珍惜的一半，才知道生命的。
10、應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)
(1)考前呆在一個(gè)僻靜的角落。
(2)考前給自己定一個(gè)最低目標(biāo)，還是自己可以接受的。后路都有了，還有什么好緊張的?
(3)答題時(shí)一定要先易后難。
(4)走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻淡定從容，不慌張不忙亂，思路清晰。
(5)考完一科丟一科�！叭绻记巴砩纤恢X(jué)請(qǐng)不用擔(dān)心，第二天照樣精神百倍地考試，人在考試時(shí)都會(huì)產(chǎn)生興奮感，更何況是面臨高考呢?
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