誤區(qū)一：思想上散漫拖延 缺乏宏觀把握

　　備考初級會計職稱初期最容易出現(xiàn)的兩個問題就是拖延和散漫，很多考生明明已經(jīng)準(zhǔn)備開始備考，拿起書本，卻是一會看看初級會計實務(wù)，一會翻翻經(jīng)濟(jì)法的狀態(tài)，學(xué)會的知識點七零八落、毫無體系，一回憶哪個知識點都熟悉，一描述就說不出來了。長此以往，考生只是模糊地記住了零散的知識點，卻沒有對整本書的體系內(nèi)容進(jìn)行宏觀把握，以往初級會計考試經(jīng)驗說明這類考生越到復(fù)習(xí)后期會越吃力。初級會計職稱考試題目靈活，具有綜合性，多涉及實際案例分析，如果沒有在復(fù)習(xí)過程建立知識體系，很難適應(yīng)命題人的出題角度。

　　對策：先動腦再動手永遠(yuǎn)是備考的真諦，小編建議大家復(fù)習(xí)前先看一下教材目錄，最起碼了解有哪些章節(jié)，哪個章節(jié)的內(nèi)容比較多，知識比較重要，再逐漸在學(xué)習(xí)過程建立章節(jié)間的聯(lián)系。

　　誤區(qū)二：思想上漫無目的 缺乏側(cè)重點

　　學(xué)習(xí)初級會計職稱的目的分為很多種，比如為了升職加薪的功利性目的，為了提升自己的學(xué)習(xí)性目的，只有明確自己的備考目的，才能有更大的決心和動力去堅持不懈的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上考生也容易出現(xiàn)無目的性，所有章節(jié)的知識點都是一概而論，學(xué)習(xí)起來既吃力又浪費時間。

　　對策：制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃永遠(yuǎn)是抵御缺乏目的的王牌，每天嚴(yán)格執(zhí)行，督促自己，規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持一段時間形成習(xí)慣就會有規(guī)律的復(fù)習(xí)模式，備考效率自然會提升。

　　誤區(qū)三：思想上缺乏判斷 廣撒網(wǎng)難捕魚

　　無論是搭配教材使用的輔導(dǎo)資料還是習(xí)題，都在于精而不在多。雖然現(xiàn)在離初級會計考試還有很長時間，但人的精力是有限的，買太多的輔導(dǎo)書不僅不能達(dá)到全面學(xué)習(xí)的效果，還會打亂備考進(jìn)度，形成備考壓力，讓考生自亂陣腳。

　　對策：選購輔導(dǎo)書的時候，建議考生選擇權(quán)威機構(gòu)出版的正規(guī)用書，可以咨詢身邊過來人的初級會計考試經(jīng)驗，也可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索學(xué)霸經(jīng)驗分享，再結(jié)合自身情況(即會計基礎(chǔ)怎么樣)選擇初級會計職稱輔導(dǎo)書，傾注十足的精力和時間去吃透它，最終通過初級會計考試是完全沒有問題的。

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