2018初級會計真題答案※萬題庫估分※微信對答案

　　誤區(qū)一：盲目陷入題海戰(zhàn)術，誤讀預習意義

　　很多考生都認為，初級會計考試實行無紙化機考的考查模式以來，知識點覆蓋全面，題目靈活多變，考點散落，對考生要求提高。如果習題做得不夠，就不會取得好成績，這是一種錯誤的想法。預習備考是備考初級會計考試近一年時間里四個階段的第一階段，之所以這樣劃分，是因為每個階段的目的和意義不同，而不是自始而終帶著相同的目的去學習一整年，那樣拉長備考進度的學習毫無意義。

　　會計專業(yè)考生或基礎較好的考生來說最容易在預習階段陷入題海戰(zhàn)術。學習是一個循序漸進的過程，如果預習階段忽視教材學習，上來就做題，無異于小孩子沒有學會走就想跑，不僅吃力，更不會有好的成效。無論基礎好不好，預習階段主要任務都是學習教材和初級會計考試輔導書，夯實基礎;都要踏實看書、理解、記憶為主，經典例題、考題練習為輔，這一點考生一定要分清，切忌心浮氣躁，急于求成。

　　基礎一般的考生預習時主要攻克基礎知識點，基礎較好的考生可以預習基礎知識的剩余時間里，對知識的脈絡和體系進行梳理，而不是盲目進行題海戰(zhàn)術。

　　誤區(qū)二：忽視零散時間利用，抵觸課堂老師

　　時間是公平的，從不會多給任何人一分一秒;時間也是彈性的，不同的人會有不一樣的把握方式，收到不一樣的成效。歷年中，高分通過初級會計考試的考生有一個共性，就是懂得合理把控時間。初級會計職稱報名考生中，全職考生僅占小部分，多數考生都是還要忙于工作、照顧家庭的非全職考生，每天的備考時間其實并不多，如果再忽視零散時間的利用，備考必然事倍功半，到了后期會變得愈發(fā)疲乏，缺乏動力。

　　還有一些考生受社會不良機構影響，一看到“初級會計職稱培訓”，“初級會計考試招生”之類的字眼就敬而遠之，擔心學費高昂，害怕跟不上老師講課進度，懷疑師資和服務，對培訓課堂和老師暗藏抵觸情緒，閉門造車，按照自己看似規(guī)律的備考計劃學習，最后的考試結果卻并不理想。思維與分析的鍛煉，課堂是很重要的環(huán)節(jié)。一般來說，名師有著更豐富的備考、應試經驗，授課時有明確的目的和策略，引導考生理解知識更到位，掌握基礎更扎實。

　　備考初級會計師本就是一件枯燥而辛苦的事情，想要取得好的初級會計考試成績，就要樂于吃苦，勤于付出，多下功夫進行反思總結，一步步踏實前進。

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