1.采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合考試吧萬(wàn)題庫(kù)的分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)三本書的心理壓力。
2.采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的考生大部分都是已經(jīng)工作的，兼顧考試與工作需要考慮自己的精力。大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱�，必須�?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，小編在這里的建議是快速看書，然后通過(guò)做考試吧題庫(kù)的習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的中級(jí)職稱知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
4.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
近幾年的中級(jí)職稱考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
5.考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)
在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試前，如果條件允許，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/P>
6.建立一次通過(guò)考試的信念
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，而且考試必須兩年通過(guò)三科才可以拿到證書，因此，很多考生都是分兩年進(jìn)行考試，既可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，又不會(huì)給自己的工作帶來(lái)困擾。但是，備考戰(zhàn)線太長(zhǎng)容易是考生失去信心。所以，小編傾向于一次考試通過(guò)考試，適當(dāng)給自己一定的壓力，可以在最大限度上挖掘自己的潛力。
正如富勒所說(shuō)，苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。很多人都在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的備考中遇到各式各樣的難題，其中一部分人越挫越勇，而另一部分人則消極應(yīng)對(duì)，最后與證書擦肩而過(guò)。想在2016年9月攻下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書，光有毅力還不夠，還要考慮方方面面，希望小編上面分享的幾條建議能對(duì)大家有所幫助，順利通過(guò)2016年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試。
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