一、題型分析

　　根據(jù)對2008年和2009年真題的分析，我們可以將山東省公務(wù)員考試言語理解題目進(jìn)行如下分類：

　　由上圖可知，山東省公務(wù)員考試的言語理解部分比較側(cè)重考查片段閱讀。2008年的考試中30道言語理解題全部是片段閱讀。2009年的考試中言語理解部分題量增加到35道，但其中增加了10道選詞填空題，片段閱讀減少至25道題。

　　在片段閱讀題目中，最常見的仍然是概括主旨題，一般都占據(jù)片段理解題目三分之二的題量，其次是寓意題、標(biāo)題題、細(xì)節(jié)題、強(qiáng)調(diào)題等。

　　在選詞填空中，實(shí)詞型的題目占大多數(shù)，2009年的選詞填空的10道題中9道都是實(shí)詞型題目，只有1道成語題。

　　由這兩年的考試情況可以發(fā)現(xiàn)，選詞填空有可能在將來的山東省公務(wù)員考試占據(jù)一定的數(shù)量。

　　二、備考策略

　　根據(jù)這兩年的考試情況，我們建議考生從以下幾個(gè)方面來準(zhǔn)備考試：

　　首先，系統(tǒng)地做歷年真題，包括山東省公務(wù)員考試的歷年真題和國考的歷年真題，在時(shí)間和精力允許的情況下，也可以做一下各地方的歷年真題。雖然本省考過的題目一般不會再出現(xiàn)，但是真題能幫助考生了解考試的難度、鍛煉解題思路。而且本省以外的歷年真題也有可能出現(xiàn)在本省今后的考試中。

　　其次，要多做模擬題。模擬題都是與真題相似的題型和題量，多做模擬題可以培養(yǎng)考生對題目的熟悉度，從而熟能生巧，在考試中能夠快速解題。

　　最后，也是言語理解考查的根本，就是要加強(qiáng)平時(shí)的積累。言語理解水平的整體提高還是有賴于考生平時(shí)的積累，因此，平時(shí)可以多瀏覽一些主流媒體網(wǎng)站，比如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，還可以多閱讀南方周末、三聯(lián)生活周刊等報(bào)紙雜志。這樣，考生一方面能熟悉“題源”，一方面也能豐富自己的知識背景，培養(yǎng)語感，最終在考試時(shí)能夠厚積薄發(fā)，取得成功。