上半年中小學教師資格考試報名人數(shù)增加近53% 師資需求量大但“門檻”不降

　　中小學教師資格考試近年報名人數(shù)逐年遞增。據(jù)統(tǒng)計，2018年上半年中小學教師資格考試筆試上海報名人數(shù)23169人，同比去年上半年增加7983人，增幅52.57%。雖然上海師資需求量大，但對人才的質(zhì)量要求也越來越高。昨天舉行的2018年春季長三角聯(lián)合師資招聘專場上，學前教育畢業(yè)生源“出口少”讓名園犯難;此外，“專業(yè)有特長”的音、體、科老師最難招。上海每年師資需求呈穩(wěn)步小幅增長，缺口預計將慢慢波及小學、初中。如何快速拿下教師資格證，查看>>

　　畢業(yè)生少讓名園犯難

　　在楊浦教育招聘展臺，上海外國語大學附屬雙語學校、同濟大學附屬存志學校、中福會幼兒園、打虎山路第一小學一連4所名校接連打出招聘宣傳。位于新江灣城的中福會幼兒園招聘5名幼教�！叭ツ暧行├辖處熗诵萘�，幼兒園里有老師準備生二胎，學校要提前做好教師儲備�！备眻@長董炎透露，雖然招聘需求不小，但堅持把好入門關。

　　學前教育專業(yè)畢業(yè)生出口少，可選擇的方向比較多元，這一供需矛盾出現(xiàn)在各大幼兒園。未來幾年，虹口區(qū)從幼兒園、小學到初中，預計適齡兒童入學人數(shù)每年增加，各對口學校師資均有缺口。預計到2020年，區(qū)內(nèi)大約有近1/5、200名左右幼教退休。今年虹口區(qū)計劃招聘372人，此次招聘計劃數(shù)為300人，其中幼教計劃招聘68人，占比超1/5。昨天設攤的區(qū)內(nèi)2所一級幼兒園，虹口區(qū)體育幼兒園和虹口區(qū)藝術(shù)幼兒園均表示，合適的優(yōu)秀人才很難招。半天過去了，有初步意向的藝術(shù)幼兒園求職者僅2人。

　　黃浦區(qū)思南路幼兒園也來設攤攬才，“去年招了數(shù)名幼教，今年想再招一二人。目前開設學前教育專業(yè)的高校并不多，華東師范大學、上海師范大學的畢業(yè)生面向全市各大幼兒園，各園能分到的人寥寥無幾�！笔薪逃�人才交流服務中心副主任潘國儉說，隨著二孩生育高峰到來以及新建改建一些幼兒園，對學前教育老師的需求量加大。

　　小學音、體、科老師緊缺

　　在涼城路第二小學招聘攤位，校長坐陣招聘一名有舞蹈特長的音樂老師，“一個上午收了10份簡歷，但鋼琴方向居多，舞蹈偏少�！毙ｉL丁勇說，藝術(shù)教育越來越受重視，特別在傳統(tǒng)文化方面，希望有專業(yè)舞蹈老師參與，加強民族舞教學。

　　音樂、藝術(shù)、科技等專業(yè)性強的老師普遍緊缺。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少小學招聘崗位集中在音、體、美老師;初中則需要政治、歷史老師。

　　作為一所九年一貫制公辦學校，華師大二附中前灘學校今年9月將首招小學一年級和初中六年級學生�！熬C合素質(zhì)好、教學業(yè)務精”的求職者最受歡迎�！皩W校對科學、信息技術(shù)、勞技老師要求也很高，從初中就開始重視培養(yǎng)學生科學研究能力�！必撠熑耸碌内w老師說。

　　位于崇明的市實驗學校附屬東灘學校是一所新學校，開設STEAM等課程�！跋Ｍ�老師‘術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)有特長’，比如美術(shù)老師會書法、陶藝，體育老師有足球特長，STEAM老師可以帶研究課題、開特色課�！庇泄ぷ骰�?qū)嵙暯?jīng)驗的老師更受青睞。

　　為了吸引優(yōu)秀人才，學校每天提供班車往返崇明與市區(qū)，還可為教師提供住宿。各區(qū)不斷加大教師隊伍建設，在招聘政策上嘗試新突破，為了吸引優(yōu)秀人才，一些區(qū)還推出獎勵扶持政策，如教師公寓等。在格致中學奉賢校區(qū)，為老師提供了精裝修的配套住宿。華東師范大學教育學部科學與技術(shù)教育碩士小郭說，很想當老師，如果專業(yè)對口，哪怕工作地點遠一些也無所謂。

　　讓優(yōu)秀教師來源更多元

　　日前出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》中提到，到2035年，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。上海建立了義務教育學校績效工資分配新機制，工資分配向成績突出的教職工傾斜，調(diào)動義務教育教師積極性，增強教師職業(yè)吸引力。

　　從去年起，虹口區(qū)推出“無紙化”應聘，求職者可以打開微信，掃描二維碼，通過招聘注冊、填寫信息，即可進入公眾號，獲得招聘資訊、招聘計劃等服務。求職者的應聘信息和材料還可在區(qū)內(nèi)110多所學校內(nèi)共享，通過區(qū)級初審、學�？己恕�區(qū)級考核等，更便捷地實施精準招錄。

　　面對師資隊伍正�！靶玛惔�謝”以及未來需求，有關人士表示，今后將擴大學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)培訓模式，構(gòu)建貫通培養(yǎng)體系，增加學前教育專業(yè)點設置等，鼓勵引導相關高校開展學前教育專業(yè)高一層次學歷繼續(xù)教育和職業(yè)能力培訓。作為拓展教育師資的渠道之一，實施“未來教師儲備與培養(yǎng)計劃”，為非師范類院校優(yōu)秀大學生搭建橋梁，使未來教師人才來源更加多元化，鼓勵體育、藝術(shù)類院校為學前教育輸送有專業(yè)特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。同時，探索建立卓越教師培育機制，完善師范生在讀期間、新教師入職與成長等過程的培養(yǎng)與銜接，為今后教育發(fā)展提前做好準備。市教育人才交流服務中心負責人江明說，希望更多優(yōu)秀的具有創(chuàng)新能力的人才、各大高校優(yōu)秀畢業(yè)生加入教師隊伍，為百姓提供優(yōu)質(zhì)教育。

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