今年起，教師資格考試將不再由省命題，而是由教育部考試中心負責(zé)中小學(xué)教師資格考試的命題，建立試題庫，制定考務(wù)工作規(guī)定，確定考試的筆試合格線。省教育廳確定面試成績合格線�？荚嚪譃楣P試與面試兩部分。筆試各科成績合格者，方可參加面試。筆試、面試均合格的人員，方可申請教師資格認定。命題依據(jù)是國家制定的教師資格考試標準和考試大綱，不指定考試用參考教材。

　　我省教師資格考試筆試一般在每年11月舉行，面試一般在每年12月舉行，具體時間和相關(guān)安排將提前向社會公布。

　　變化二：高校師范生想當(dāng)老師也得考試

　　2014年以前入學(xué)的全日制普通高校師范類畢業(yè)生，仍可按照原來的辦法，即，持畢業(yè)證書直接向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格。

　　改革后，2014年及以后入學(xué)的全日制普通高校師范類畢業(yè)生，申請認定中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，不再直接認定，必須參加國家統(tǒng)一組織的教師資格考試。

　　變化三：當(dāng)小學(xué)和初中老師的學(xué)歷要求提高

　　參加教師資格考試應(yīng)具備什么條件呢?按照新的規(guī)定，未達到國家法定退休年齡，戶籍或工作單位在我省的中國公民可以參加;申請幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷;申請初級中學(xué)、高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;本省全日制普通高校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報名。

　　同原來相比，申請小學(xué)教師和初中教師資格的學(xué)歷要求各提高了一個檔次。原來，申請小學(xué)教師只需中師及以上學(xué)歷，申請初中教師只需大專及以上學(xué)歷。

　　另外，被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為，按規(guī)定在1年至3年內(nèi)不得報名參加考試。

　　變化四：考試內(nèi)容更注重職業(yè)道德和心理素養(yǎng)

　　改革后的考試內(nèi)容，更強化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

　　筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析解決教育教學(xué)實際問題的能力。

　　面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

　　幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、普通高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目，中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試筆試《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》科目，今年采用紙筆考試方式。今后的筆試方式，根據(jù)教育部要求統(tǒng)一調(diào)整。

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