四川省201 3年10月高等教育自學考試

　　教育學(B級)試卷

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.世界上最早系統(tǒng)地論述教育教學思想的專著是(　　)

　　A.《學記》

　　B.《大學》

　　C.《理想國》

　　D.《論演說家的教育》

　　2.在教育史上，被看成是近代第一本教育學著作的是(　　)

　　A.《愛彌兒》

　　B.《康德論教育》

　　C.《大教學論》

　　D.《教育漫話》

　　3.從教育系統(tǒng)賴以運行的場所或空間標準出發(fā)，可以將教育形態(tài)劃分為(　　)

　　A.農業(yè)社會的教育、工業(yè)社會的教育與信息社會的教育

　　B.制度化與非制度化教育

　　C.家庭教育、信息社會教育與制度化教育

　　D.家庭教育、學校教育與社會教育

　　4.教育促進個體個性化的功能是(　　)

　　A.促進個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨特性

　　B.促進個體思想意識的社會化

　　C.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

　　D.促進個體行為的社會化

　　5.下列選項中，不屬于我國中小學學生品德評價常用方法的是(　　)

　　A.操行計量評定法

　　B.問卷法

　　C.操行評定評價法

　　D.整體印象評價法

　　6.教師在教育教學活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題，進行有目的、有計劃地看、思、記的方法是(　　)

　　A.觀察法

　　B.實驗法

　　C.調查法

　　D.經(jīng)驗總結法

　　7.農業(yè)社會教育的特征是(　　)

　　A.學校教育與生產勞動相脫離

　　B.教育的國際化非常明顯

　　C.教育的民主化

　　D.教育的公益性日益突出

　　8.教育的心理起源說的代表人物是(　　)

　　A.培根

　　B.沛西•能

　　C.孟祿

　　D.利托爾諾

　　9.教育功能釋放的兩個環(huán)節(jié)是(　　)

　　A.產品的社會輸入和產品的社會利用

　　B.產品的生產和產品的利用

　　C.產品的社會輸入和產品的社會再加工

　　D.產品的社會再加工和產品的社會利用

　　10.行為主義教學理論中影響最大的模式和方式是(　　)

　　A.自我教學單元

　　B.計算機輔助教學

　　C.個別學習法

　　D.程序教學

　　11.我國目前的學制屬于(　　)

　　A.單軌制

　　B.分支型學制

　　C.三軌制

　　D.雙軌制

　　12.報據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為(　　)

　　A.診斷性評價、絕對評價和個體內差異評價

　　B.診斷性評價、相對評價和終結性評價

　　C.診斷性評價、形成性評價和終結性評價

　　D.相對評價.絕對評價和形成性評價

　　13.教師形象的核心是(　　)

　　A.人格形象

　　B.春蠶形象

　　C.文化形象

　　D.道德形象

　　14.1989年聯(lián)合國通過保護兒童權益的法規(guī)是(　　)

　　A.《兒童義務教育法》

　　B.《世界未成年人保護法》

　　C.《兒童權利宣言》

　　D.《兒童權利公約》

　　15.當代世界教育思潮的宏觀演變是(　　)

　　A.從“國際化教育”到“國家主義教育”

　　B.從“全民教育”到“精英教育”

　　C.從“階段性教育”到“終身教育”

　　D.從“學會關心”到“學會生存”

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