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四、教學設(shè)計題(35 分)
(一)、教學目標：
1. 知識目標：通過學習歌曲，掌握好“X X.X | XX XX | X X.X | X O‖這一基本節(jié)奏音型，用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。
2. 能力目標：運用多種教學手段，激發(fā)學生學習興趣，感受歌曲歡快活潑的情緒;引導(dǎo)學生創(chuàng)編動作，創(chuàng)編節(jié)奏，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
3. 情感目標：通過《剪羊毛》的教學，使學生了解澳大利亞牧民的勞動生活，懂得“只有努力勞動才能換取幸�！钡纳�。
(二)、歌唱教學環(huán)節(jié)
1. 學習歌曲旋律
2. 學唱第一段歌詞
3. 帶問題自學第二段歌詞
4. 學生完整演唱歌曲
5. 教師小結(jié)
五、案例分析題
1. 本案例是一個問題案例
2. 本案例雖然是以學唱二部合唱《大海啊故鄉(xiāng)》為教學內(nèi)容，但忽略了本課程的重點和難點，過多的關(guān)注了課程以外的知識，導(dǎo)致學唱歌曲時間較短，對于二聲部合唱來說可能在有限的課堂時間內(nèi)不能完成學習內(nèi)容。
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