一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題l分，共30分)

　　1.以下不屬于教師教學能力的是(　)。

　　A.教學認知能力

　　B.教學操作能力

　　C.自我反省能力

　　D.教學監(jiān)控能力

　　2.班集體建設中最關鍵的因素是(　)。

　　A.班主任

　　B.目標和規(guī)范

　　C.學生人數(shù)

　　D.班干部

　　3.心理活動對一定對象的指向和集中，叫做(　)。

　　A.知覺

　　B.記憶

　　C.注意

　　D.思維

　　4.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(　)。

　　A.二年級

　　B.三年級

　　C.四年級

　　D.五年級

　　5.學習動機強化理論的提出者是(　)。

　　A.人本主義者

　　B.認知主義者

　　C.建構(gòu)主義者

　　D.行為主義者

　　6.教師往往被譽為“人類靈魂的工程師”，主要是由于教師扮演了(　)。

　　A.知識的傳授者

　　B.學生的楷模

　　C.學生家長的代理人

　　D.嚴格的管理者

　　7.要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生(　)。

　　A.發(fā)散思維

　　B.推測與假設

　　C.好奇心

　　D.獨立性

　　8.“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生不同的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉的機會”。這種課外活動的形式是(　)。

　　A.科技活動

　　B.學科活動

　　C.個人活動

　　D.小組活動

　　9.《學校衛(wèi)生工作條例》屬于(　)。

　　A.教育行政法規(guī)

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法規(guī)

　　D.教育規(guī)章

　　10.進行體態(tài)表達技能的訓練基礎是(　)。

　　A.表情的訓練

　　B.與口語表達配合的訓練

　　C.表意的訓練

　　D.表達器官功能的訓練

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