2013上半年河北教師資格證《中學教育知識與能力》真題

　　(時間l20分鐘滿分150分)

　　一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)

　　1.捷克教育家夸美紐斯高度評價了教師的作用，把教師贊譽為(　)

　　A.人類靈魂的工程師

　　B.心靈的建筑師

　　C.太陽底下最光輝的職業(yè)

　　D.辛勤的園丁

　　2.對童年期的學生而言，教師在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上應多采用直觀教具。這體現(xiàn)教育要適應兒童身心發(fā)展的哪一個特點(　)

　　A.穩(wěn)定性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　3.學校體育的基本組織形式是(　)

　　A.體育課

　　B.課外體育鍛煉

　　C.體育競賽

　　D.運動隊訓練

　　4.通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為(　)

　　A.國民教育制度

　　B.學校教育制度

　　C.教育管理體制

　　D.學校教育結(jié)構(gòu)

　　5.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起(　)

　　A.決定作用

　　B.動力作用

　　C.主導作用

　　D.基礎(chǔ)作用

　　6.1949年美國學者泰勒出版的《課程與教學的基本原理》中提出了課程編制四段論，形成了著名的泰勒原理課程編制模式。這一模式稱為(　)

　　A.實踐模式

　　B.過程模式

　　C.環(huán)境模式

　　D.目標模式

　　7.目前我國普通高中課程實施的主要類型是(　)

　　A.分科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.探究課程

　　8.學生在教師指導下進行數(shù)學的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)屬于下列哪一教學方法(　)

　　A.實驗法

　　B.參觀法

　　C.演示法

　　D.實習作業(yè)法

　　9.在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是(　)

　　A.形式教育論

　　B.實質(zhì)教育論

　　C.傳統(tǒng)教育論

　　D.現(xiàn)代教育論

　　10.針對我國目前家庭教育與學校教育中對學生品的要求出現(xiàn)的差異甚至對立的現(xiàn)象：應強調(diào)貫徹的德育原則是(　)

　　A.發(fā)揚積極因素，克服消極因素

　　B.理論聯(lián)系實際

　　C.教育影響的一致性和連貫性

　　D.正面啟發(fā)，積極引導

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