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            四川2009年10月教師資格教育心理學(xué)(A級(jí))真題及答案

            第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
            第 2 頁(yè):判斷改錯(cuò)題 名詞解釋題
            第 3 頁(yè):簡(jiǎn)答題 論述題




              一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

              1.在心理學(xué)中,最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是【B】

              A.行為主義

              B.精神分析

              C.格式塔學(xué)派

              D.認(rèn)知心理學(xué)

              2.加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最低層次的學(xué)習(xí)是【B】

              A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)

              B.信號(hào)

              C.概念學(xué)習(xí)

              D.問(wèn)題解決

              3.以下思維活動(dòng)中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是【A】

              A.求異思維

              B.求同思維

              C.發(fā)散思維

              D.聚合思維

              4.最早提出遷移概念的心理學(xué)家是【B】

              A.華生

              B.桑代克

              C.布魯納

              D.斯金納

              5.提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是【D】

              A.斯金納

              B.羅杰斯

              C.布魯納

              D.弗洛伊德

              6.一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是由美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開(kāi)始的,該書出版的年份是【B】

              A.1913年

              B.1903年

              C.1923年

              D.1879年

              7.皮亞杰認(rèn)為,7至11歲的兒童認(rèn)知發(fā)展屬于的階段是【B】

              A.思維準(zhǔn)備

              B.思維

              C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)

              D.抽象思維

              8.學(xué)校教育心理學(xué)中最重要、最核心的理論是【C】

              A.智力理論

              B.動(dòng)機(jī)理論

              C.學(xué)習(xí)理論

              D.認(rèn)知理論

              9.提出掌握學(xué)習(xí)理論的是【C】

              A.華生

              B.布魯納

              C.布魯姆

              D.班杜拉

              10.垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是【A】

              A.加涅

              B.華生

              C.布魯納

              D.斯金納

              11.心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是【D】

              A.心理健康

              B.記憶

              C.智力

              D.學(xué)習(xí)

              12.刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是【A】

              A.桑代克

              B.華生

              C.斯金納

              D.布魯納

              13.一個(gè)人把對(duì)某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上的心理現(xiàn)象,叫【C】

              A.認(rèn)同

              B.移植

              C.投射

              D.回歸

              14.尋求解決問(wèn)題的可能方案,提出解決問(wèn)題策略的問(wèn)題解決階段是【C】

              A.分析問(wèn)題

              B.提出假設(shè)

              C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

              D.檢驗(yàn)假設(shè)

              15.學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平,其中最高水平是【D】

              A.解釋的理解

              B.字面理解

              C.批判性理解

              D.創(chuàng)造性理解

              16.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最高層次的需要是【D】

              A.生存需要

              B.歸屬需要

              C.尊重需要

              D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

              17.以詞的聲音表象、動(dòng)覺(jué)表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段,稱作【C】

              A.活動(dòng)定向

              B.內(nèi)部言語(yǔ)

              C.無(wú)聲的外部言語(yǔ)

              D.有聲的外部言語(yǔ)

              18.一般來(lái)說(shuō),認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是【A】

              A.文學(xué)

              B.數(shù)學(xué)

              C.化學(xué)

              D.物理

              19.教學(xué)過(guò)程中的測(cè)量,主要借助的方法是【A】

              A.測(cè)驗(yàn)

              B.觀察

              C.訪談

              D.實(shí)驗(yàn)

              20.研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是【B】

              A.西蒙

              B.威特金

              C.苛勒

              D.卡根

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