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            2008河南中學(xué)教師資格考試教育理論真題及答案(A)

            第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
            第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
            第 3 頁(yè):判斷題;簡(jiǎn)答題;案例分析題;論述題
            第 4 頁(yè):參考答案



              河南省2008年教師資格教育理論考試試卷(A)

              (使用范圍:初級(jí)中學(xué)教師資格)

              一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分。共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選、或不選得0分。

              1.“現(xiàn)代教育”的代言人是【  】

              A.夸美紐斯

              B.凱洛夫

              C.杜威

              D.赫爾巴特

              2.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的著作是【  】

              A.《大教學(xué)論》

              B.《普通教育學(xué)》

              C.《教育漫話》

              D.《民本主義與教育》

              3.師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點(diǎn)是【  】

              A.授受關(guān)系

              B.民主平等

              C.相互促進(jìn)

              D.教學(xué)相長(zhǎng)

              4.個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿(mǎn)足的心理狀態(tài)是【  】

              A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

              B.學(xué)習(xí)需要

              C.學(xué)習(xí)期待

              D.成就動(dòng)機(jī)

              5.在教師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)是【  】

              A.意義學(xué)習(xí)

              B.接受學(xué)習(xí)

              C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

              D.有意義的接受學(xué)習(xí)

              6.建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的【  】

              A.認(rèn)知策略

              B.計(jì)劃策略

              C.組織策略

              D.資源管理策略

              7.自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期是【  】

              A.童年期

              B.少年期

              C.青年期

              D.青春期

              8.“學(xué)為人師,行為世范”的主要內(nèi)涵是【  】

              A.教書(shū)育人

              B.依法執(zhí)教

              C.廉潔從教

              D.為人師表

              9.在道德修養(yǎng)方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”主張的是【  】

              A.孟子

              B.孔子

              C.墨子

              D.茍子

              10.近代教育立法以來(lái)最早出現(xiàn)的教育部門(mén)法是【  】

              A.義務(wù)教育法

              B.高等教育法

              C.職業(yè)技術(shù)教育法

              D.教師法

              11.教育行政賠償?shù)闹黧w是【  】

              A.公務(wù)員

              B.學(xué)校

              C.國(guó)家

              D.教師

              12.教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是【  】

              A.教學(xué)技巧

              B.教學(xué)技藝

              C.教學(xué)藝術(shù)

              D.教學(xué)自動(dòng)化

              13.整個(gè)教學(xué)技能的核心是【  】

              A.備課技能

              B.課堂教學(xué)技能

              C.學(xué)法指導(dǎo)技能

              D.教學(xué)反思技能

              14.教師通過(guò)一定方法促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學(xué)技能是【  】

              A.課堂對(duì)話技能

              B.課堂傾聽(tīng)技能

              C.課堂反饋技能

              D.課堂強(qiáng)化技能

              15.被稱(chēng)為“進(jìn)入信息社會(huì)的通行證”,是信息社會(huì)每個(gè)人賴(lài)以生存、生活、學(xué)習(xí)的基本能力是【  】

              A.探究能力

              B.自主學(xué)習(xí)能力

              C.合作學(xué)習(xí)能力

              D.信息能力

              16.首次系統(tǒng)提出探究學(xué)習(xí)理論并主張“問(wèn)題教學(xué)法”的教育家是【  】

              A.布魯納

              B.杜威

              C.波斯納

              D.施瓦布

              17.班集體的組織核心是【  】

              A.班主任

              B.班干部

              C.學(xué)生會(huì)

              D.班長(zhǎng)

              18.班主任在班級(jí)管理過(guò)程中,創(chuàng)造美的情境來(lái)感染和熏陶學(xué)生的方法是【  】

              A.談話法

              B.說(shuō)理法

              C.情感激勵(lì)法

              D.榜樣法

              19.成功教學(xué)法堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施的評(píng)價(jià)是【  】

              A.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

              B.終結(jié)性評(píng)價(jià)

              C.鑒定性評(píng)價(jià)

              D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

              20.教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和參考書(shū)以獲得知識(shí)、鞏固知識(shí),并培養(yǎng)閱讀能力的教學(xué)方法是【  】

              A.講授法

              B.談話法

              C.討論法

              D.讀書(shū)指導(dǎo)法


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