第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):判斷題;簡(jiǎn)答題;案例分析題;論述題 |
第 4 頁(yè):參考答案 |
河南省2008年教師資格教育理論考試試卷(A)
(使用范圍:初級(jí)中學(xué)教師資格)
一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1分。共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得1分,選錯(cuò)、多選、或不選得0分。
1.“現(xiàn)代教育”的代言人是【 】
A.夸美紐斯
B.凱洛夫
C.杜威
D.赫爾巴特
2.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的著作是【 】
A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《教育漫話》
D.《民本主義與教育》
3.師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點(diǎn)是【 】
A.授受關(guān)系
B.民主平等
C.相互促進(jìn)
D.教學(xué)相長(zhǎng)
4.個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿(mǎn)足的心理狀態(tài)是【 】
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)需要
C.學(xué)習(xí)期待
D.成就動(dòng)機(jī)
5.在教師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)是【 】
A.意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義的接受學(xué)習(xí)
6.建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的【 】
A.認(rèn)知策略
B.計(jì)劃策略
C.組織策略
D.資源管理策略
7.自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期是【 】
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.青春期
8.“學(xué)為人師,行為世范”的主要內(nèi)涵是【 】
A.教書(shū)育人
B.依法執(zhí)教
C.廉潔從教
D.為人師表
9.在道德修養(yǎng)方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”主張的是【 】
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.茍子
10.近代教育立法以來(lái)最早出現(xiàn)的教育部門(mén)法是【 】
A.義務(wù)教育法
B.高等教育法
C.職業(yè)技術(shù)教育法
D.教師法
11.教育行政賠償?shù)闹黧w是【 】
A.公務(wù)員
B.學(xué)校
C.國(guó)家
D.教師
12.教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是【 】
A.教學(xué)技巧
B.教學(xué)技藝
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)自動(dòng)化
13.整個(gè)教學(xué)技能的核心是【 】
A.備課技能
B.課堂教學(xué)技能
C.學(xué)法指導(dǎo)技能
D.教學(xué)反思技能
14.教師通過(guò)一定方法促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學(xué)技能是【 】
A.課堂對(duì)話技能
B.課堂傾聽(tīng)技能
C.課堂反饋技能
D.課堂強(qiáng)化技能
15.被稱(chēng)為“進(jìn)入信息社會(huì)的通行證”,是信息社會(huì)每個(gè)人賴(lài)以生存、生活、學(xué)習(xí)的基本能力是【 】
A.探究能力
B.自主學(xué)習(xí)能力
C.合作學(xué)習(xí)能力
D.信息能力
16.首次系統(tǒng)提出探究學(xué)習(xí)理論并主張“問(wèn)題教學(xué)法”的教育家是【 】
A.布魯納
B.杜威
C.波斯納
D.施瓦布
17.班集體的組織核心是【 】
A.班主任
B.班干部
C.學(xué)生會(huì)
D.班長(zhǎng)
18.班主任在班級(jí)管理過(guò)程中,創(chuàng)造美的情境來(lái)感染和熏陶學(xué)生的方法是【 】
A.談話法
B.說(shuō)理法
C.情感激勵(lì)法
D.榜樣法
19.成功教學(xué)法堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施的評(píng)價(jià)是【 】
A.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.鑒定性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
20.教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和參考書(shū)以獲得知識(shí)、鞏固知識(shí),并培養(yǎng)閱讀能力的教學(xué)方法是【 】
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法