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河南省2007年教師資格教育理論考試試卷(B)
參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說明
(使用范圍：初級(jí)中學(xué)教師資格)
四、簡(jiǎn)答題
1.答案要點(diǎn)：①學(xué)生的知情意行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。(1.5分)②學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德的規(guī)律。(1.5分)③學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律。(1.5分)④學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律。(1.5分)
2.答案要點(diǎn)：①教學(xué)目的和任務(wù)。(2分)②課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)。(1分)③學(xué)生特點(diǎn)。(1分)④教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件。(1分)⑤教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。(1分)
3.答案要點(diǎn)：①通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。(2分)②激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(2分)③注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性。(1分)④適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用語言。(1分)
4.答案要點(diǎn)：①倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致。(4分)
a、形成道德信念與道德理想;b、自我意識(shí)增強(qiáng);C、道德行為習(xí)慣逐步鞏固;d、品德結(jié)構(gòu)更為完善德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過渡。(2分)
a、初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性;b、高中階段品德發(fā)展趨向成熟
5.答案要點(diǎn)：①關(guān)鍵是明確教學(xué)實(shí)踐是掌握和提高教學(xué)技能的主要途徑，要有意識(shí)地將改善教學(xué)技能作為教學(xué)過程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。(3分)②方式上，要在備課、上課及課后都注意對(duì)教學(xué)技能進(jìn)行設(shè)計(jì)、應(yīng)用、分析和總結(jié)。并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。(3分)
6.答案要點(diǎn)：①團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)的教育(1分)②黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育(1分)③愛國主義教育(1分)④基礎(chǔ)文明教育(1分)⑤愛校教育(1分)⑥“做人”的基本道德的教育(1分)
五、案例分析題
1.答案要點(diǎn)：①劉老師的做法是錯(cuò)誤的。(2分)②劉老師違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)③劉老師違背了尊重家長(zhǎng)這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)④劉老師違背了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
2.答案要點(diǎn)：①王老師應(yīng)負(fù)行政和民事法律責(zé)任。(2分)②王老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育是應(yīng)該的。(1分)③但擅自決定學(xué)生停課，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，屬違法行為。(1分)④王老師的行為是學(xué)生甲死亡的一個(gè)條件，應(yīng)負(fù)一定的法律責(zé)任。(2分)⑤王老師的行為不是導(dǎo)致學(xué)生甲死亡的必然原因。因此不負(fù)刑事責(zé)任。(2分)
六、論述題
1.答案要點(diǎn)：①“平行影響”教育思想的含義：教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的班級(jí)，然后通過這個(gè)集體與教師一起去影響這個(gè)學(xué)生，這樣就會(huì)產(chǎn)生巨大的教育力量和效果。(4分)。②管理要求：第一、組織和培養(yǎng)班集體。(3分)第二、充分發(fā)揮班集體的教育作用，教育轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生。(3分)第三、通過轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生，促進(jìn)班集體的管理和發(fā)展。(3分)(只答要點(diǎn)。沒有論述扣3分)
2.答案要點(diǎn)：
�、偕疃燃庸げ牧�。(2分)②有效運(yùn)用記憶術(shù)。(2分)③進(jìn)行組塊化編碼。(2分)④適當(dāng)過皮學(xué)習(xí)。(3分)⑤合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。(4分)(只答要點(diǎn)，沒有論述扣5分)
3.答案要點(diǎn)：
�、俸椭C社會(huì)是指構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)部分，各個(gè)要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。具體說，就是一種民主法制，公平正義、誠信友愛，充滿活力。安定有序。人與自然和諧相處的社會(huì)。(3分)
�、诮逃哂刑岣呙褡逅刭|(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善民主政治和促進(jìn)文化發(fā)展等重要的社會(huì)功能。(3分)
③教育可以通過促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，尤其是提高國民索質(zhì)為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。(6分)
