第一章
一、單項(xiàng)選擇題
1、在教育心理學(xué)的研究中，通過(guò)其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是(06年4月)C
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.臨床個(gè)案法
2、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從1903年《教育心理學(xué)》的出版開(kāi)始，該書(shū)的作者是(06年10月)B
A.詹姆斯
B.桑代克
C.斯金納
D.布魯斯
3、布魯姆提出的學(xué)習(xí)理論是(06年10月)A
A.掌握學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)
C.情感學(xué)習(xí)
D.行為學(xué)習(xí)
4、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是桑代克著《教育心理學(xué)》，該書(shū)的出版于(07年4月)A
A.1903
B.1913
C.1923
D.1933
5、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是(07年10月)B
A.華生
B.桑代克
C.布盧姆
D.詹姆士
6、有目的嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理研究方法叫(07年10月)C
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
7、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是桑代克著《教育心理學(xué)》，該書(shū)出版的時(shí)間是(08年4月)
A.1933
B.1923
C.1913
D.1903
8、提出掌握學(xué)習(xí)理論的是(08年4月)C
A.華生
B.布魯納
C.布魯姆
D.班杜拉
二、填空題
1、一般認(rèn)為， 1903 年桑代克的《教育心理學(xué)》的出版是教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。(06年4月)
2、在教育心理學(xué)得研究中，通過(guò)其他有關(guān)材料，間接了解被試者得心理活動(dòng)的方法是 調(diào)查法 。(07年10月)
3、《教育目標(biāo)分類(lèi)》是心理學(xué)家 布魯姆 的代表作。(07年10月)
三、簡(jiǎn)答題
1、你認(rèn)為教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)有何意義?(07年10月)
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