2005年1月中學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試

　　教育心理學試卷

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.西方第一本《教育心理學》的作者是以下哪一位心理學家()

　　A.埃里克森

　　B.皮亞杰

　　C.桑代克

　　D.斯金納

　　2.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的速度、起迄時間、到達成熟的時間有不同的進程指的是()

　　A.發(fā)展的階段性

　　B.定向性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　3.“最近發(fā)展區(qū)”指的是兒童心理發(fā)展的()

　　A.現(xiàn)有的發(fā)展水平

　　B.即將達到的水平

　　C.最高的發(fā)展水平

　　D.現(xiàn)有水平和即將達到的水平之間的距離

　　4.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射屬于()

　　A.信號學習

　　B.刺激——反應學習

　　C.連鎖學習

　　D.言語聯(lián)結學習

　　5.俗話說“一朝遭蛇咬，十年怕草繩”這是條件反射的()

　　A.獲得

　　B.消退

　　C.泛化

　　D.分化

　　6.桑代克認為學習過程是()

　　A.頓悟過程

　　B.同化和順應過程

　　C.主動地形成認知結構的過程

　　D.試誤過程

　　7.成就動機理論認為，力求成功者最有可能選擇的任務是成功概率為()

　　A.70%

　　B.50%

　　C.90%

　　D.100%

　　8.耶克斯一多德森定律認為，動機和學習效率之間的關系是()

　　A.低相關

　　B.高相關

　　C.不成比例

　　D.呈倒“U”型曲線

　　9.學生在學習數(shù)學運算的法則m(a+b)=ma+mb后，錯誤地認為lg(a+b)=lga+lgb，這是()

　　A.正遷移

　　B.負遷移

　　C.一般遷移

　　D.具體遷移

　　10.歷史課中的歷史事件和歷史人物的學習屬于()

　　A.符號學習

　　B.概念學習

　　C.命題學習

　　D.程序性學習

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