2009年湖南省教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育學(xué)試卷
一、選擇題：(本大題共15小題。每小題2分。共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一個(gè)是符合題目要求的。所把選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在答題卷的選擇題欄內(nèi))。
1.1972年，埃德加•富爾在()一書(shū)中確定了“終身教育”思想，并提出未來(lái)社會(huì)是“學(xué)習(xí)化社會(huì)”。
A.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
B.《學(xué)會(huì)做事》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
2.我國(guó)最早的專(zhuān)科學(xué)�？梢宰匪莸綎|漢末年的()
A.弦琴學(xué)校
B.鴻都門(mén)學(xué)
C.國(guó)子監(jiān)
D.航海學(xué)校
3.在教育思想史上第一次提出教育具有服務(wù)于社會(huì)與服務(wù)于個(gè)人閑暇生活的思想家是()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.昆體良
4.我國(guó)乃至人類(lèi)歷史上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是()
A.《學(xué)記》
B.《禮記》
C.《史記》
D.《左傳》
5.一個(gè)國(guó)家的教育制度是這個(gè)國(guó)家政治制度的具體體現(xiàn)。以下實(shí)行中央與地方合作教育制度的國(guó)家是()
A.加拿大
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.英國(guó)
6.校園文化的核心是()
A.學(xué)校的物質(zhì)文化
B.學(xué)校的組織和制度文化
C.學(xué)校的精神和觀(guān)念文化
D.學(xué)生亞文化
7.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀(guān)形象方式，中學(xué)以后可增加抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()特點(diǎn)。
A.主體性
B.個(gè)別差異性
C.階段性
D.不平衡性
8.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供()
A.方向性
B.可能性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.必然性
9.馬克思主義認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是()
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.因材施教
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
10.教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生享有()
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
11.注意培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()
A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
12.教學(xué)的首要任務(wù)是()
A.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.培養(yǎng)品德和審美情操
13.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
14.有關(guān)人生觀(guān)、世界觀(guān)方面的教育屬于德育內(nèi)容中的()
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育
15.在教學(xué)方法改革過(guò)程中，布魯納提出了()
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法
B.探究——研討法
C.綱要信號(hào)圖教學(xué)法
D.暗示教學(xué)法
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