2011年北京教師資格證考試教育學考試真題(參考答案)

　　一、選擇

　　1、提出公民教育和勞作學校主張，具有社會本質(zhì)傾向的教育家是______

　　A、柏拉圖

　　B、涂爾干

　　C、凱興斯坦納

　　D、赫欽斯

　　2、決定教育事業(yè)領導權(quán)的是______

　　A、經(jīng)濟發(fā)展水平

　　B、政治制度

　　C、文化

　　D、科技

　　3、“因材施教”是人的發(fā)展的_______對教育的要求。

　　A、順序性

　　B、不平衡行

　　C、互補性

　　D、個別差異性

　　4、人的發(fā)展的互補性要求教育應該做到_____

　　A、相互銜接

　　B、循序漸進

　　C、長善救失

　　D、教學相長

　　5、盧梭主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人。這種觀點屬于______

　　A、社會本位論

　　B、個人本位論

　　C、宗教本位論

　　D、文化本位論

　　6、《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務水平、_______、工作成績”幾個方面。

　　A、工作態(tài)度

　　B、工作熱情

　　C、工作效率

　　D、工作質(zhì)量

　　7、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在______

　　A、認識的直接性

　　B、學生的主體性

　　C、教學的教育性

　　D、活動的開放性

　　8、在教學過程中，教師指導學生體驗客觀事物的真善美的方法是_______

　　A、參觀法

　　B、演示法

　　C、情景教學法

　　D、欣賞教學法

　　9、提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”的觀點的前蘇聯(lián)教育家是_____

　　A、克魯普斯卡婭

　　B、馬卡連柯

　　C、加里寧

　　D、凱洛夫

　　10、某班在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好，進步大的學生照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是_____

　　A、說服教育

　　B、品德評價

　　C、指導實踐

　　D、陶冶政治

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