2011年北京教師資格證考試教育心理學(xué)考試部分真題(參考答案)

　　一、選擇題

　　1.心理學(xué)家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的前運算階段處于(B)

　　A、0-2

　　B、2-7

　　C、7-11

　　D、11-15

　　2.在托爾曼的迷宮實驗中，白鼠在沒有獲得強化前，學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象稱為(C)

　　A、操作性行為

　　B、辨別學(xué)習(xí)

　　C、潛伏學(xué)習(xí)

　　D、獲得

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　7.諧音聯(lián)想法屬于學(xué)習(xí)策略中的(A)

　　A、精細加工策略

　　B、復(fù)述策略

　　C、組織策略

　　D、元認知策略

　　8.分析問題，抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的(B )

　　A、發(fā)現(xiàn)問題階段

　　B、理解問題階段

　　C、提出假設(shè)階段

　　D

　　9.

　　10.

　　二、填空題

　　17.了解心智活動的實踐模式，了解原型的活動結(jié)構(gòu)從而使主體明確活動的方向，這一階段屬于心智形成_原型定向_階段。

　　18.為了掌握預(yù)測、提問、解釋的總結(jié)等四種策略，教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是_交互訓(xùn)練_模式。

　　19.深知教師職業(yè)苦，經(jīng)濟待遇不高，還是樂于從事教育事業(yè)，這是教師職業(yè)心態(tài)中事業(yè)型教師。

　　20.教師評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)過程，包括確定目標搜集有關(guān)的資料、描述資料、形成價值判斷以及做出決定等步驟。

　　相關(guān)推薦：

　　2011北京教師資格考試教育學(xué)考試試題及參考答案