第二部分 非選擇題(共70分)

　　三、填空題(本大題共5小題，10個空，每空1分，共10分)把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。

　　16.我國義務(wù)教育的教學計劃應(yīng)具備強制性、______和______的特征。

　　17.教師承擔了多種角色職能，既是傳道授業(yè)解惑者、示范者、朋友，又是______者和______者。

　　18.中學德育的途徑主要有_____、課外活動和校外活動、勞動、_______活動和班主任工作。

　　19.中學常用的教學方法有講述法、討論法、談話法、______、_______和實驗法。

　　20.班主任班級管理的主要內(nèi)容是了解和研究學生、_______和_______。

　　四、判斷題(正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。本大題共10個小題，每小題1分，共10分。)

　　21.狹義的教育，是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。( )

　　22.教育能完成科學知識的再生產(chǎn)。( )

　　23.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的絕對前提。( )

　　24.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是33%。( )

　　25.校園文化是一種完全自發(fā)形成的、無組織的文化。( )

　　26.個體身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論者強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要。( )

　　27.素質(zhì)教育是面向精英學生的教育。( )

　　28.學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。( )

　　29.備課不重要，關(guān)鍵在上課時發(fā)揮得好。( )

　　30.懲罰也是一種教育手段。( )