2021下半年教師資格小學綜合素質習題匯總

　　1.孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對.能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識。等級評定為優(yōu)秀�！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是(　　)。(2015年上半年真題)

　　A.孫老師以分數(shù)作為評價標準

　　B.孫老師關注學生的知識掌握

　　C.孫老師關注學生的學業(yè)水平

　　D.孫老師關注學生的學習效果

　　參考答案：

　　A。

　　參考解析：材料中沒有提到孔老師用分數(shù)作為評價標準衡量學生。

　　2.在教學活動中，教師既要重視學生的知識學習，又要注重學生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展.這說明教育具有(　　)。(2015年下半年真題)

　　A.全面性

　　B.階段性

　　C.獨立性

　　D.片面性

　　參考答案：

　　A。

　　參考解析：題干中教師既要教書又要育人，說明教育的全面性。

　　3.蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心�！边@句話提示教師(　　)。(2012年下半年真題)

　　A.尊重和欣賞學生

　　B.對學生嚴慈相濟

　　C.對學生因材施教

　　D.團結和關心學生

　　參考答案：

　　A。

　　參考解析：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產(chǎn)生上進心。”指的是教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，注重培養(yǎng)學生的上進心，尊重學生，欣賞學生。

　　4.人們常說：“做教師的不要忘記，自己也曾是孩子”，這句話提示教師要(　　)。

　　A.拓寬知識視野

　　B.消除刻板印象

　　C.淡化教師角色

　　D.善于換位思考

　　參考答案：

　　D。

　　參考解析：“做教師的不要忘記，自己也曾是孩子”是指，作為老師要能夠從學生的角度去思考問題，善于換位思考，才能更好地開展教育教學活動。

　　5.某幼兒園把小學一年級語文教學知識作為主要教學內(nèi)容，這種做法違背了(　　)。

　　A.兒童身心發(fā)展的互補性

　　B.兒童身心發(fā)展的穩(wěn)定性

　　C.兒童身心發(fā)展的個別差異性

　　D.兒童身心發(fā)展的順序性

　　參考答案：

　　D。

　　參考解析：對兒童進行教育要遵循兒童身心的發(fā)展順序，把小學一年級語文教學知識作為幼兒園的教學內(nèi)容.嚴重地違反了兒童身心發(fā)展的順序性。

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