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            2021下半年教師資格證小學(xué)教育知識練習(xí)題(32)

            來源:考試吧 2021-10-19 17:05:51 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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            2021下半年教師資格小學(xué)教育知識練習(xí)題匯總

              1.我國目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是(  )。

              A.復(fù)式教學(xué)

              B.個別化教學(xué)

              C.分組教學(xué)

              D.班級授課制

              參考答案:

              D

              參考解析:班級授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級,根據(jù)周課表和作息時間表。安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體上課。1902年,清政府頒布《欽定學(xué)堂章程》(壬寅學(xué)制)后,班級授課制在全國廣泛推行。班級授課制作為一種集體教學(xué)形式與個別教學(xué)制相比可以大面積培養(yǎng)人才,更能適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求。從而得到普遍采用。

              2.教師在教學(xué)過程中要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,它是實(shí)施下列哪一個教學(xué)基本原則的重要條件?(  )

              A.直觀性原則

              B.啟發(fā)性原則

              C.可接受性原則

              D.因材施教原則

              參考答案:

              B

              參考解析:啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體.注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考.積極探索.生動活潑地學(xué)習(xí).自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。

              3.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是(  )。

              A.講授法

              B.談話法

              C.實(shí)驗(yàn)法

              D.演示法

              參考答案:A

              參考解析:題干所描述的教學(xué)方法是講授法,也是我國小學(xué)目前最常用的教學(xué)方法。講授法重在教師的講,學(xué)生的聽,是教師用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識,學(xué)生理解吸收新知識的過程。

              4.教師在對教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須(  )。

              A.講解操作的要領(lǐng)

              B.講解相關(guān)的書本知識

              C.指導(dǎo)學(xué)生觀察

              D.激發(fā)學(xué)生的興趣

              參考答案:A

              參考解析:演示的特點(diǎn)在于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,不僅是幫助學(xué)生感知、理解基本知識的手段,也是學(xué)生獲得知識、信息的重要來源,體現(xiàn)了直觀教學(xué)的原則。而貫徹直觀性原則時,除了正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段外,還要特別注意直觀要與講解相結(jié)合,重視運(yùn)用語言直觀。

              5.某教師在教學(xué)過程中不是直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法,這位教師在教學(xué)過程中所使用的方法是(  )。

              A.講授法

              B.演示法

              C.實(shí)驗(yàn)法

              D.發(fā)現(xiàn)法

              參考答案:

              D

              參考解析:發(fā)現(xiàn)法是教師通過提供適宜于學(xué)生進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)的問題情境和教材內(nèi)容.引導(dǎo)學(xué)生積極開展獨(dú)立的探索、研究和嘗試活動,以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的原理或結(jié)論、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的方法。發(fā)現(xiàn)法是由美國教育學(xué)家布魯納在20世紀(jì)60年代根據(jù)瑞士心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展理論并總結(jié)了杜威實(shí)用主義教育活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所提出來的,包括教師教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)兩個有機(jī)組成部分。

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