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            2017教師資格《幼兒保教知識(shí)》考點(diǎn)習(xí)題:游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

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            教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)習(xí)題

            游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

              單項(xiàng)選擇題

              1.兒童在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中兒童(  )的水平。

              A.運(yùn)用材料

              B.建構(gòu)形式發(fā)展

              C.社會(huì)性發(fā)展

              D.行為發(fā)展

              【參考答案】C。兒童與教師、兒童與同伴等互動(dòng)交往有利于其社會(huì)性的發(fā)展。

              2.兒童按照故事、童話(huà)的內(nèi)容,分配角色,安排情節(jié),通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、姿勢(shì)等來(lái)進(jìn)行的游戲被稱(chēng)為(  )

              A.規(guī)則游戲

              B.結(jié)構(gòu)游戲

              C.角色游戲

              D.表演游戲

              【參考答案】D。表演游戲是兒童按照故事、童話(huà)的內(nèi)容,分配角色,安排情節(jié),通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、姿勢(shì)等來(lái)進(jìn)行的游戲。

              3.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中幼兒(  )的水平。

              A.運(yùn)用材料

              B.建構(gòu)形式發(fā)展

              C.社會(huì)性發(fā)展

              D.行為發(fā)展

              【參考答案】C。幼兒與教師、幼兒與同伴等互動(dòng)交往有利于其社會(huì)性的發(fā)展。

              簡(jiǎn)答題

              4.簡(jiǎn)述游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面。

              【參考答案】(1)游戲有助于克服幼兒的自我中心;

              (2)游戲培養(yǎng)了幼兒的合群行為;

              (3)游戲提高了幼兒的交往技能;

              (4)游戲發(fā)展了幼兒遵守規(guī)則的能力;

              (5)游戲鍛煉了幼兒頑強(qiáng)的意志。

              材料分析題

              5.國(guó)外有媒體指出,中國(guó)的小孩越來(lái)越不會(huì)玩了。他們發(fā)現(xiàn),中國(guó)的父母總是希望自己的孩子穿得干干凈凈,不允許他們做那些可能會(huì)使衣服弄臟的游戲。同 時(shí),中國(guó)很多的年輕父母覺(jué)得游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L(zhǎng)意義不大,為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,應(yīng)該花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、鋼琴等。

              請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)和砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。

              【參考答案】?jī)和幕顒?dòng),除了日常生活活動(dòng)外,主要有游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)三種基本形式。各種活動(dòng)在兒童各年齡階段中的地位是不一樣的,幼兒期的主要活動(dòng)是游戲。游戲活動(dòng)對(duì)兒童心理發(fā)展的作用如下:

              (1)游戲活動(dòng)可以促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。①游戲活動(dòng)有助于兒童感知和觀察力的發(fā)展;②游戲活動(dòng)有助于兒童記憶能力的發(fā)展;③游戲有助于兒童思維能力的發(fā)展;④游戲活動(dòng)可以促進(jìn)兒童解決問(wèn)題的能力乃至整個(gè)認(rèn)知能力的提高;⑤游戲有助于兒童想象的發(fā)展。

              (2)游戲活動(dòng)可以促進(jìn)兒童情感的發(fā)展。①游戲可以豐富、深化兒童積極的情感;②游戲活動(dòng)還有利于兒童消極情感的疏導(dǎo)。這是因?yàn)樵谟螒蚧顒?dòng)當(dāng)中,兒童可以在輕松、愉快的氣氛中自由自在地抒發(fā)情感,他們的某些憂(yōu)愁、苦悶、煩惱、恐懼等消極情感就可以得到疏導(dǎo)。

              (3)游戲活動(dòng)可以促進(jìn)兒童個(gè)性的發(fā)展。兒童最喜愛(ài)游戲,在游戲活動(dòng)中,他們的心理壓力最小,對(duì)自己行為的掩飾性也小,因?yàn)椋麄冊(cè)谟螒蚧顒?dòng)中很容易表 現(xiàn)出他們的興趣、態(tài)度、能力、特長(zhǎng)與不足。在內(nèi)容健康的角色游戲中,兒童扮演某一社會(huì)角色,模仿社會(huì)生活中成人的言談舉止,體驗(yàn)著所扮演角色的情感,遵守 著社會(huì)所要求的行為規(guī)則。多次反復(fù)地進(jìn)行這樣的游戲活動(dòng),兒童就逐漸把社會(huì)所要求的行為規(guī)則變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng),并遷移到現(xiàn)實(shí)的生活中。

              綜上所述,這些父母的做法是不完全正確的,培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)以及彈鋼琴等方面的技能固然重要,但是忽視和省去游戲這一重要活動(dòng)是不正確的。在兒童的 成長(zhǎng)過(guò)程中,游戲活動(dòng)往往都直接或間接地與學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān),一方面幫助兒童順利愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)技能技巧;另一方面也促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展,所以應(yīng)當(dāng) 重視兒童游戲,并且家長(zhǎng)也可以與孩子一起參與到活動(dòng)的過(guò)程中來(lái),伴隨孩子共同成長(zhǎng)。

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