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            2017教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題(4)

            來源:考試吧 2017-10-23 11:10:12 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
            考試吧整理“2017教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題”,更多關(guān)于教師資格模擬試題,請微信搜索“萬題庫教師資格考試”或訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
            第 1 頁:單選題
            第 3 頁:答案解析

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              1.教師的專業(yè)理想包括( )。

              A.高尚的職業(yè)道德觀念

              B.職業(yè)道德精神

              C.A和B

              D.以上都不正確

              2.一種特殊的工藝制品,在銅質(zhì)的胎型上,用柔軟的扁銅絲,掐成各種花紋焊上,然后把琺瑯質(zhì)的色釉填充在花紋內(nèi)燒制而成。這種工藝品是( )。

              A.景泰藍(lán)

              B.彩陶

              C.琉璃

              D.銅鼎

              3.以下不屬于幼兒園健康教育活動的內(nèi)容的是( )。

              A.培養(yǎng)生活習(xí)慣與能力

              B.保護(hù)自身安全

              C.掌握身體活動的知識和技能

              D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則

              4.周朝的“三公”是( )、太傅和太保的統(tǒng)稱。

              A.太史

              B.少保

              C.太尉

              D.太師

              5.UR1的含義是( )。

              A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

              B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法

              C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法

              D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

              6.隨著時代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng),很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作 “耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該( )。

              A.放棄對家長配合自己工作的期望

              B.督促家長,讓家長成為自己的 “助教”

              C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作

              D.在孩子面前嘲笑這些家長

              7.對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時,下列哪一種語言描述最合適?( )

              A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”

              B.“請拿自己的毛巾,上面繡著你的名字”

              C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”

              D.“拿別人的毛巾,其他小朋友會不高興的”

              8.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( )。

              A.哥白尼

              B.牛頓

              C.拉瓦錫

              D.愛迪生

              9.下列作家均為同一朝代的一項是( )。

              ①王維 ②王安石

             、厶K軾 ④吳敬梓

             、萘谠 ⑥歐陽修

              A.②⑤⑥

              B.②③⑥

              C.①③④

              D.①④⑤

              10.如果你只需要保存一個軟件的序列號或僅保存一段文本(如軟件說明書),使用方便且占用空間小的應(yīng)用軟件是( )。

              A.WPS

              B.Word

              C.Frontpage

              D.記事本

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